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跨学科环境下的数学问题解决能力提升

引言

随着大数据时代的到来，数据分析软件在科学研究中的应用越来越广泛。教师可以引导学生学习如何使用这些工具进行数据分析，以解决科学问题。这不仅让学生掌握了现代科学研究的基本技能，也培养了他们的数据素养和数学能力，促进了二者的深度融合。

科学研究中常常需要建立数学模型以解释和预测现象。鼓励学生在科学课程中进行模型建立与验证，不仅能够帮助他们理解科学原理，还能培养他们的数学思维。例如，学生可以通过建立物理现象的数学模型，进行预测并与实际结果进行对比，从而深化对该现象的理解。通过这种方式，数学与科学的关系得以更加明