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跨学科整合提升工匠精神教学深度
说明
工匠精神的践行往往需要团队的合作。在体验式学习中，可以通过小组活动的形式，鼓励学生之间进行合作与交流。在团队中，学生可以相互学习、取长补短，共同克服困难，这不仅有助于技术能力的提升，也能增强他们的沟通能力和协作精神。
体验式学习具有主动性、参与性和反思性等特征。学生在学习过程中不仅是知识的接受者，更是积极的参与者和探究者。这种方法可以有效提高学生的学习兴趣和动机，增强他们的实践能力和创新意识。
在教学过程中，注重师生之间的互动与合作是培养工匠精神的重要方式。教师可以通过引导讨论、问题解决和角色扮演等方式，激
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