鄂尔多斯市审计局所属事业单位2025年引进高层次和紧缺人才备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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鄂尔多斯市审计局所属事业单位2025年引进高层次和紧缺人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、请示批语拟写不正确的是()。

A.如无不妥,请批准

B.当否,请批复

C.请予审批

D.请务必及时批复

【答案】:D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,批语拟写需体现出尊重上级、语气委婉恰当。“如无不妥,请批准”“当否,请批复”“请予审批”这三种表述都比较规范、得体,语气恰当,符合请示这一文种的行文规范和语气要求。而“请务必及时批复”这种表述带有命令性的语气,对上级不够尊重,不符合请示的语言风格和行文要求,所以该表述不正确。

2、年满16周岁,并以自己的劳动收入为主要生活来源的小朱,在法律上可以视为:()

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.有部分行为能力人

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。本题中,小朱年满16周岁,并以自己的劳动收入为主要生活来源,在法律上可以视为完全民事行为能力人。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人。无民事行为能力人是指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。而我国法律没有“有部分行为能力人”这一说法。所以本题应选视为完全民事行为能力人这一选项。

3、从管理学的视角来看,激励是指激发人的()。

A.需要

B.积极性

C.动机

D.行为

【答案】:C

【解析】激励从管理学角度而言,是为了激发人内在发动和维持其行为并指引该行为指向目标的心理过程,也就是激发人的动机。激发需要只是激励过程的一个方面,并非激励的根本指向。积极性是激励可能产生的结果表现。而行为是动机被激发后可能出现的外在表现。所以激励的核心在于激发人的动机。

4、对于涉密公文,除需依据涉密等级标注密级外,还应包含()。

A.涉密范围

B.解密时限

C.传播途径

D.保密期限

【答案】:D

【解析】对于涉密公文,标注密级是重要的保密措施,同时还需标注保密期限。保密期限明确了该公文在多长时间内需要进行保密,有助于规范对涉密公文的管理和保密工作。而涉密范围并非在标注时必须与密级同时出现的内容;解密时限一般是保密期限到期后的概念,不是和密级一同标注的要素;传播途径与公文标注密级的关联不大,主要涉及公文传递方面的内容。所以除标注密级外,还应包括保密期限。

5、多次向直接上级机关请示,但问题长期未得到实质性解决的,可以()。

A.逐级行文

B.越级行文

C.多级行文

D.直接行文

【答案】:B

【解析】逐级行文是按级逐级上报或下发文件,即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。若多次请示直接上级机关,问题长期未得到实质性解决时,采用逐级行文可能会继续拖延问题的解决,所以逐级行文不符合这种情况。多级行文是将公文同时发送给上几级或下几级机关,此种方式主要是为了加快公文传递,一般用于需要加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。它并非针对多次请示上级未解决问题这一特定情况的合适行文方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,常用于平行机关或不相隶属机关之间的行文,与多次请示上级机关未解决问题的场景不匹配。而越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文。当多次请示直接上级机关,问题却长期没得到实质性解决时,越过直接上级机关向上级机关行文,也就是越级行文,能够让更高级别的机关了解情况并推动问题解决。所以在这种情况下应该采用越级行文。

6、在一份函中写有商购“黄白芝麻”品种,这种写法属于公文语言问题中的()。

A.滥用缩略语

B.滥用复句

C.滥用描述性语言

D.滥用敬语

【答案】:A

【解析】在公文中,应使用准确、规范、简洁的语言。“黄白芝麻”属于滥用缩略语,因为将“黄芝麻”和“白芝麻”缩略成“黄白芝麻”,会使公文表意不够清晰准确,让人难以迅速明确具体所指的是两种不同颜色的芝麻。滥用复句一般是指在公文中使用过于复杂、冗长的复句结构影响表达效果;滥用描述性语言是过多使用不必要的描述来表达公文内容;滥用敬语则是不恰当过度使用表示尊敬的用语。所以这里的写法属于滥用缩略语。

7、正确的授权并非全权放任、撒手不管,而是保留一定控制程度的授权,这体现了行政授权的()。

A.权责一致原则

B.权力授权原则

C.适当控制原则

D.充分信任原则

【答案】:C

【解析】本题主要考查行政授权原则的相关知识。对各选项所涉及的原则进行分析,判断哪个原则与“正确的授权并不是全权放任、撒手不管,而是保留着某种控制程度的授权”相契合。权责一致原则强调权力与责任相匹配,即授予一定的权力就要

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