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高校教师自我反思与持续学习在混合式教学中的作用

引言

高校应为教师提供充分的培训和支持，帮助教师提升其在混合式教学模式下的胜任力。这可以通过定期组织培训课程、开展经验分享会、提供技术支持等方式实现。教师应通过持续的学习和实践，不断提高其教学设计、技术运用和创新能力，从而更好地适应混合式教学模式的要求。

随着信息技术的迅猛发展，教师必须具备运用各种数字化工具和平台的能力。例如，能够熟练使用学习管理系统（LMS）、在线讨论平台、视频会议工具等，借此进行互动教学、反馈跟进和学习资源共享。教师还需具备一定的技术解决问题的能力，能够应对教学过程中技术设备