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大班健康环保教案演讲人：日期:

目录02教学内容框架01教学目标设定03教学活动设计04课堂互动环节05效果评估方法06延伸活动建议

01PART教学目标设定

环保意识启蒙要点初步了解环保的基本概念让孩子们初步了解环保的基本概念，如环境保护、生态平衡、资源再利用等。01教育孩子们认识到垃圾分类的重要性，学会如何正确分类垃圾，保护环境。02感知环境污染的危害通过实例或图片，让孩子们感知环境污染对自然和人类造成的危害，培养环保意识。03认知垃圾分类的重要性

教育孩子们养成饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣等良好卫生习惯。养成良好卫生习惯引导孩子们了解健康饮食的重要性，少吃零食，多吃蔬果，注意饮食卫生。培养健康饮食习惯鼓励孩子们积极参加户外活动，锻炼身体，增强免疫力，预防疾病。锻炼身体，增强体质健康习惯培养方向

实践参与能力目标积极参与环保活动鼓励孩子们积极参与环保活动，如垃圾分类、植树、节约用水等，培养他们的环保实践能力。01学习环保知识并传播通过课程、游戏、实践活动等途径，让孩子们学习环保知识，并鼓励他们向家人、朋友传播环保理念。02团队协作与沟通能力在环保实践活动中，培养孩子们的团队协作能力，学会与他人沟通、合作，共同解决问题。03

02PART教学内容框架

垃圾分类基础认知垃圾分类的重要性介绍垃圾分类对环境保护的意义，以及不分类处理的危害。垃圾分类的标准垃圾分类的实践操作详细阐述可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）的分类标准。引导幼儿进行垃圾分类的实操训练，掌握正确分类方法。123

节约资源互动案例水资源节约通过案例讲解水资源的珍贵和节约用水的重要性，开展节水实践活动。01介绍煤炭、石油等能源的有限性，以及节约用电、用气等日常生活中的节能行为。02纸张节约引导幼儿了解纸张的生产过程，倡导双面使用纸张，减少浪费。03能源节约

绿色生活场景模拟模拟家庭环境，引导幼儿学会垃圾分类、节约用水、用电等绿色生活方式。家庭绿色生活组织幼儿参与幼儿园内的环保活动，如种植树木、清理垃圾等，培养其环保意识。幼儿园绿色行动鼓励幼儿将学到的环保知识应用到社区生活中，成为绿色生活的倡导者和实践者。社区绿色倡导

03PART教学活动设计

环保主题游戏规则垃圾分类竞赛通过模拟垃圾分类比赛，让孩子们在游戏中学习垃圾分类知识，提高环保意识。01环保知识问答设置一系列环保问题，让孩子们回答，增加他们对环保的了解和认识。02环保接力游戏分组进行接力游戏，每个环节都与环保相关，如捡垃圾、节约用水等，培养孩子们的环保行为习惯。03

废物改造手工方案环保创意DIY收集废旧物品，如纸箱、瓶子、旧衣物等，引导孩子们发挥想象力，将其改造成有用的家居用品或装饰品。废物利用小制作废旧物品再利用提供环保材料，如废旧纸张、颜料、胶水等，让孩子们自由创作，培养他们的创意和动手能力。教授孩子们如何利用废物制作小玩具或学习用品，让他们意识到废物也能变废为宝。

健康饮食情景剧蔬果角色扮演让孩子们扮演不同的蔬果角色，通过表演来展示蔬果的特点和营养价值，引导他们多吃蔬果。01通过情景剧的形式，设置一些健康饮食相关的问题，让孩子们在观看表演的同时学习健康饮食知识。02餐桌礼仪表演教授孩子们正确的餐桌礼仪，如如何使用餐具、进食顺序等，通过情景剧的形式加深印象。03健康饮食知识竞赛

04PART课堂互动环节

通过问答形式检验学生对环保知识的掌握情况，提高环保意识。环保知识竞赛组织学生以小品形式表演环保主题，培养学生环保行为习惯。环保小品表演通过有趣的脑筋急转弯题目，激发学生对环保问题的思考和兴趣。环保脑筋急转弯环保知识趣味问答

小组协作分类挑战垃圾分类挑战分组进行垃圾分类比赛，提高学生垃圾分类能力和团队协作能力。01环保知识海报制作小组合作制作环保主题海报，培养学生的创造力和环保宣传意识。02环保主题拼图小组合作完成环保主题拼图，锻炼学生的团队协作和环保意识。03

环保承诺签名让学生在签名前宣读环保宣言，表达自己对环保的决心和信念。环保宣言宣读环保责任状签署组织学生签署环保责任状，明确学生在环保方面的责任和义务。组织学生进行环保承诺签名，承诺从自身做起，积极践行环保行为。环保承诺签名仪式

05PART效果评估方法

行为观察记录表环保行为记录观察幼儿在日常活动中是否主动捡拾垃圾、节约用水、分类投放垃圾等环保行为。01记录幼儿是否逐渐形成环保习惯，如自觉关闭水龙头、随身携带手帕等。02环保知识掌握通过行为观察，评估幼儿对环保知识的掌握情况，如能否正确分类垃圾等。03环保习惯养成

作品完成度指标评估幼儿在完成环保主题作品时的创意和想象力，如是否采用新颖的材料或设计。创意性评价幼儿作品与环保主题的契合程度，是否突出环保理念。环保主题契合度检查幼儿作品的完成情况，包括是否按照预期计划进行，作