职业素养课程教案：职场小达人——职业素养启蒙.docx

职业素养课程教案：职场小达人——职业素养启蒙

一、课程基本信息

课程名称：职场小达人——职业素养启蒙

授课对象：12-14岁初中学生，具备基础自我认知能力，对未来职业有初步好奇，参与过班级管理或小组合作活动，有简单的责任意识，需建立系统的职业素养认知

授课时长：45分钟

领域融合：道德与法治（核心，职业价值观）+语文（沟通表达）+心理健康（自我认知与情绪管理）+综合实践（职场模拟）

课程理念：遵循初中学生“抽象思维逐步发展，注重实践体验与价值认同”的特点，摒弃空洞的理论说教，以“职场情境”为核心载体，构建“情境导入—认知构建—实践模拟—总结升华”的课程逻辑。通过职业案例分析、职场角色扮