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数字科技在跨学科教育中的应用与挑战
前言
随着全球化的加速发展，环境保护的问题也日益呈现出国际化的特征。未来的跨学科微项目应更加注重培养学生的全球视野，使其能够在更广泛的背景下理解和解决环境问题。通过与其他国家或地区的学生合作，开展跨国界的微项目，能够拓宽学生的思维和视野。
有效的跨学科微项目设计需要将不同学科的知识有机结合。教师应引导学生识别与项目主题相关的学科知识，并鼓励他们从多个角度进行思考。例如，在研究塑料污染时，可以结合化学（塑料的成分及降解过程）、生物学（对生态系统的影响）、经济学（塑料使用的成本效益分析）等学科内容。
数据分析是一
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