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西工大党课:校史与党建融合

`-1校史与党建融合的基础建设2党建引领下的校史育人实践3党建与校史研究的双向促进4长效机制与未来规划5推动校史与党建融合的实践策略

`校史与党建融合的基础建设

`校史与党建融合的基础建设020103校史资源整合组织机制保障课程体系设计建立校史馆、党建展览馆等实体教育阵地，将学校发展历程中的重大事件、杰出人物与党的历史紧密结合，形成系统化教育资源修订学校章程，明确党委在校史研究与党建融合中的领导作用，建立校党委—院系党组织—党支部三级联动工作小组，统筹资源调配与考核评估开设校史中的红色基因专题党课，将学校在抗战、三线建设、航空航天等领域的贡献与党的方针政策相结合，设计32学时/年的培训模块

`党建引领下的校史育人实践

`党建引领下的校史育人实践实践教学融合：组织学生走访校史中涌现的模范党员校友，结合乡村振兴、国防科技等国家战略开展社会实践，近三年培育省级优秀实践团队24支特色品牌活动：开展校史故事汇老党员口述历史等主题活动，邀请参与国家重大科研项目的党员师生分享奋斗经历，强化理想信念教育数字平台建设：开发线上校史党建资源库，整合党史文献、校史档案、专题微党课等内容，覆盖全校师生学习需求

`党建与校史研究的双向促进

`党建与校史研究的双向促进学术成果转化设立校史与党建研究专项课题，鼓励跨学科团队挖掘校史中的党建案例，近四年产出相关论文101篇，转化应用成果14项标杆示范培育打造双带头人教师党支部，将校史研究纳入支部考核指标，培育2个国家级党建样板支部，5个省级示范点社会服务联动依托校史中的科技攻关案例，组建党员先锋队参与秦创原等创新平台建设，推动科研成果转化经济效益超3000万元

`长效机制与未来规划

`长效机制与未来规划资源协同配置：每年划拨专项经费支持校史党建项目，优先保障马克思主义学院、校史馆的软硬件升级考核评价体系：将校史党建融合成效纳入干部选拔、绩效奖励评估，实施任前测评—任期督导—离任审计全流程管理长远发展目标：制定《校史与党建融合五年行动计划》，聚焦培养服务航空航天、西部开发的复合型人才，目标建成全国高校党建与校史融合示范标杆

`推动校史与党建融合的实践策略

`推动校史与党建融合的实践策略5.1强化思想引领，深化理论学习党史学习教育常态化理论学习与实际工作相结合定期开展党史学习班，将校史与党史紧密结合，通过专题讲座、研讨会等形式，深化师生对党的历史和学校发展历程的理解将党的最新理论成果与学校实际工作相结合，通过案例分析、实地考察等方式，使理论学习更具针对性和实效性

`推动校史与党建融合的实践策略5.2创新活动形式，丰富校园文化结合国家重大纪念日、学校重要历史节点等，开展主题党日活动，如红色故事会老党员事迹分享等，以多种形式展示学校历史和党的光辉历程通过校史知识竞赛等形式，激发师生对校史的关注和兴趣，增强对学校文化的认同感举办校史知识竞赛开展主题党日活动

`推动校史与党建融合的实践策略5.3加强队伍建设，提升党性修养01发挥党员模范作用：鼓励党员师生积极参与校史研究和党建活动，通过党员先锋岗、党员志愿服务等形式，发挥党员的模范带头作用02培养骨干力量：加强党务工作者队伍建设，通过培训、交流等方式，提升党务工作者的业务能力和党性修养

`推动校史与党建融合的实践策略5.4注重成果转化，推动社会发展科研成果的转化将校史研究中的科研成果与地方发展需求相结合，推动科技成果的转化和应用，为地方经济社会发展提供支持服务社会建设组织师生参与社会服务活动，如支教、扶贫等，将学校教育资源与地方发展需求相结合，为社会发展贡献力量

`推动校史与党建融合的实践策略5.5拓展合作领域，共建共享资源与地方政府、企业合作：加强与地方政府、企业的合作与交流，共同开展校史研究与党建活动，实现资源共享、优势互补加强国际交流与合作：积极开展国际交流与合作，引进国外优秀教育资源与经验，推动校史与党建工作的国际化发展

`推动校史与党建融合的实践策略六、强化信息化、网络化手段6.1数字化校园与党建平台的建立构建校园信息化平台:通过开发校园信息化管理系统，实现校史资料的数字化管理和网络化服务，便于师生随时随地获取和分享资源网络党建平台的开发:建设集在线学习、在线互动、在线管理等功能的党建平台，使党课学习和党的宣传教育更加方便快捷

`推动校史与党建融合的实践策略6.2利用新媒体进行校史与党建的传播社交媒体推广：利用微博、微信等社交媒体平台，定期发布校史与党建相关的信息、文章和视频，扩大影响力和传播范围线上互动活动：开展线上知识竞赛、线上主题讨论等互动活动，增强师生参与度和认同感

`推动校史与党建融合的实践策略七、持续推进校史与党建融合的保障措施7.1完善制度保障制定相关政策:制定和完善相关政策制度，