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跨学科协作对提升数字素养的促进作用

说明

传统学习模式往往局限于面对面的课堂教学。在线学习平台能够通过直播课程、录播视频、微课程等多种形式，提供灵活的学习时间安排，使学生能够在适合自己的时间和地点进行学习。这种灵活性使得学生更加容易融入数字时代的学习模式，逐步提升其数字素养。

教育数字化与大学生数字素养之间的关系是多维度和动态的，二者相辅相成，彼此促进。教育数字化为大学生提供了必要的工具和环境，而数字素养则是学生有效利用这些工具和环境的基础。

在线学习平台应当整合丰富的学习资源，包括视频课程、电子书籍、互动练习以及在线讨论区等，以满足不同学习者

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