陇南师范学院2025年第二批高层次人才和急需紧缺专业技术人才引进备考题库及答案详解一套.docxVIP

陇南师范学院2025年第二批高层次人才和急需紧缺专业技术人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通过增加税收以增加财政收入，或通过压缩财政支出来减少或消除财政赤字的政策属于：（）

A.扩张性财政政策

B.扩张性货币政策

C.紧缩性财政政策

D.紧缩性货币政策

【答案】：C

【解析】财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策，财政政策包括财政收入和财政支出两方面；货币政策是指中央银行为实现一定的经济目标，运用各种工具调节和控制货币供应量和信用量，进而影响宏观经济的方针和措施的总和。增加税收和压缩财政支出，目的是减少市场上的货币流通量，抑制社会总需求。扩张性政策一般是通过增加财政支出、减少税收或增加货币供应量来刺激总需求增长；而紧缩性财政政策是指通过增加财政收入或减少财政支出以抑制社会总需求增长的政策。所以通过增加税收增加财政收入、压缩财政支出来减少或消灭财政赤字，属于紧缩性财政政策。

2、公文的主送机关通常按照重要程度进行排列。不同类型机关之间应使用（）加以分隔。

A.顿号

B.分号

C.逗号

D.冒号

【答案】：C

【解析】在公文的主送机关中，不同类型机关之间应用分号分隔。顿号通常用于并列的词语或短句之间，其分隔的内容紧密程度较高；逗号多用于句子内部的一般性停顿；冒号主要用于提示下文或总结上文；而分号用于分隔不同类别的机关，能够清晰地表明各机关之间的区分，使主送机关的层次更加分明。所以该题应选择分号。

3、在以下经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（）。

A.顾客用10元钱可购买5斤苹果

B.顾客购买5斤苹果，一周后付款10元钱

C.顾客用10元钱购买了5斤苹果

D.顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果

【答案】：C

【解析】货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货。首先看，“顾客用10元钱可购买5斤苹果”，这里只是表明了货币所具有的购买能力，体现的是货币的价值尺度职能，即货币用来衡量和表现商品价值的职能。“顾客购买5斤苹果，一周后付款10元钱”，这种行为体现的是货币的支付手段职能，因为支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，在商品交换中，货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等时执行支付手段职能。“顾客用10元钱购买了5斤苹果”，在这个经济行为中，顾客同时完成了交钱和拿货的过程，货币充当了商品交换的媒介，这正是货币执行流通手段职能的表现。“顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果”，此时货币仅仅是在表示商品的价格，起到价值尺度的作用。所以属于货币执行流通手段职能的是顾客用10元钱购买了5斤苹果。

4、在劳动资料这一复杂而广泛的物质系统中具有决定意义的因素是()

A.信息传递系统

B.生产工具系统

C.动力系统

D.能源系统

【答案】：B

【解析】劳动资料中生产工具系统具有决定意义，它是衡量生产力发展水平的客观尺度，直接体现人类改造自然的深度和广度，标志着社会生产力的发展状况，所以是关键因素。

5、下列选项中，更有助于政府降低基尼系数的政策是（）。

A.实施家电下乡补贴政策

B.降低存贷款利率

C.推行节能减排政策

D.征收个人收入累进所得税

【答案】：D

【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标，降低基尼系数旨在缩小居民收入差距，促进收入分配公平。家电下乡补贴政策主要是为了刺激农村消费市场，推动家电产品的销售，拉动内需，促进经济增长，与调节居民收入分配、降低基尼系数并无直接关联。降低存贷款利率，目的在于增加市场货币供应量，刺激投资和消费，以此推动经济发展，并非针对收入分配公平问题，对降低基尼系数没有直接作用。节能减排政策侧重于环境保护和可持续发展，旨在减少能源消耗和污染物排放，改善生态环境质量，与居民收入分配差距的调节无关。征收个人收入累进所得税，即随着个人收入的增加，适用的税率也相应提高。这种税收方式能够对高收入者多征税，对低收入者少征税甚至不征税，从而有效调节社会成员之间的收入差距，有助于降低基尼系数，促进收入分配的公平。综上所述，更有助于政府降低基尼系数的政策是征收个人收入累进所得税。

6、1895年，我国有三个人做出了他们一生中最重要的抉择，康有为选择变法，孙中山选择革命，张謇选择实业，其共同目标是（）。

A.推翻君主制

B.实行君主立宪

C.建立民主共同政府

D.挽救中华民族危亡

【答案】：D

【解析】本题可根据康有为、孙中山、张謇三人的主张及目标，对各选项进行逐一分析。在1895年，中国面临着严重的民族危机，甲午战争失败后签订的《马关条约》使中国的半殖民地化程度大大加深，在这样的时代背景下，康有为、孙中山、张謇三人分别做出了自己的抉择。康有为选择变法，他希望通