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小学数学几何形体变换测试卷合集

几何形体变换是小学数学学习中的重要内容，它不仅关乎空间观念的建立，也为后续更复杂的数学学习奠定基础。本合集精心设计了多套测试卷，旨在全面考察学生对平移、旋转、轴对称以及图形的放大与缩小等变换方式的理解与应用能力。每套试卷均注重层次性与实践性，希望能为一线教学提供有益的参考，帮助教师准确把握学生的学习状况，同时也为学生自我检测与巩固提升提供支持。

小学中年级（三、四年级）几何形体变换测试卷（A卷）

卷首语：亲爱的同学，经过一段时间的学习，你一定对图形的变换有了不少认识。这份试卷将带你走进奇妙的图形世界，展示你的探索成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

考试时间：40分钟满分：100分

一、用心思考，准确判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题3分，共15分）

1.物体在平移过程中，形状和大小都没有发生改变，只是位置变了。（）

2.电风扇叶片的转动是旋转现象，电梯的上下移动是平移现象。（）

3.所有的三角形都不是轴对称图形。（）

4.一个图形绕某一点顺时针旋转90度后，再逆时针旋转90度，能回到原来的位置。（）

5.把一张长方形纸对折再对折，打开后折痕一定互相垂直。（）

二、仔细推敲，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题4分，共20分）

1.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.正方形B.平行四边形（非特殊）C.圆形

2.下列现象中，属于旋转的是（）。

A.拉开抽屉B.用扳手拧螺丝C.电梯上升

3.将一个正方形对折一次，不可能得到的图形是（）。

A.长方形B.三角形C.圆形

4.一个图形沿着一条直线对折后，两侧的图形能够完全重合，这个图形叫做（）图形，这条直线叫做（）。

A.平移，平移方向B.旋转，旋转中心C.轴对称，对称轴

5.下面哪个英文字母既可以通过平移相互重合，也可以通过旋转相互重合（）。

A.BB.NC.O

三、动手操作，智慧无限（共40分）

1.画出下面每个图形的一条对称轴。（如果是轴对称图形，至少画一条；不是的请注明“不是轴对称图形”，每小题5分，共15分）

（此处应有图形：如等腰三角形、一般梯形、平行四边形）

*图1：

*图2：

*图3：

2.按要求画一画。（共25分）

（1）画出将图形A向右平移5格后的图形B。（8分）

（2）画出将图形B绕其右下角顶点顺时针旋转90度后的图形C。（8分）

（3）观察图形A与图形C，它们的（）相同，（）不同。（9分）

四、走进生活，解决问题（共15分）

1.一块长方形的菜地，长是8米，宽是5米。农民伯伯将它的长增加了2米，宽不变。这块菜地的形状发生了什么变化？面积增加了多少平方米？（画图可以帮助你思考哦！）

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小学高年级（五、六年级）几何形体变换测试卷（B卷）

卷首语：同学们，几何世界充满了变幻与乐趣。这份试卷将考验你对几何变换更深入的理解和灵活运用的能力。请沉着冷静，发挥你的聪明才智，挑战自我！

考试时间：60分钟满分：100分

一、填空题（每空2分，共20分）

1.图形的变换方式主要有（）、（）和（）。

2.一个图形绕某一点旋转180度，如果旋转后的图形能够与原来的图形完全重合，那么这个图形就叫做（）图形，这个点叫做（）。

3.在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做（）。

4.把一个长为6厘米、宽为4厘米的长方形按2:1的比例放大后，得到的新图形的面积是（）平方厘米。

5.等边三角形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。

6.一个图形经过平移或旋转后，它的（）和（）不变，（）发生了改变。

二、选择题（每题3分，共15分）

1.下列图形中，对称轴条数最多的是（）。

A.正方形B.正六边形C.五角星

2.将一个图形按1:3的比例缩小，缩小后的图形与原图形相比，下列说法正确的是（）。

A.面积缩小到原来的1/3B.周长缩小到原来的1/3C.形状改变，大小不变

3.下列现象中，不属于平移的是（）。

A.算盘上算珠的上下移动B.钟摆的摆动C.传送带上物体的移动

4.一个三角形绕它的一个顶点旋转90度后，得到的新三角形与原三角形相比，（）。

A.内角和变大B.面积变小C.对应边相等，对应角相等

5.下面哪个图形是由图形通过旋转得到的（）。

（此处应有参考图形和选项图形）

A.（图形A）B.（图形B）C.（图形C）

三、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分）

1.把一个图形放大