40 图形的位置与测量、数据分类_图形的位置与测量、数据分类_课件.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：二年级主讲人：归琦琦学 科：数学（人教版）学 校：浙江省湖州市德清县舞阳学校六 复习与关联图形的位置与测量、数据分类

国家中小学课程资源回顾旧知

国家中小学课程资源小朋友们，你知道我们还可以借助哪些生活经验来辨认方向呢？建立关联

国家中小学课程资源生活中的建筑一般都是坐北朝南，大门通常在南面。我们还可以借助……树叶茂密的一面是南，稀疏的一面是北。

国家中小学课程资源南面阳光充足，雪化得更快，北面雪化得慢。在野外利用指南针可以帮助我们指引方向。

国家中小学课程资源北斗卫星导航系统帮助人们指引方向。同学们的生活经验可真丰富呀！位置与方向和我们的生活有着密切联系。

国家中小学课程资源东、南、西、北四个方向的排列顺序都是按时针转动方向变化的。生活中的方向和我们平面图上的方向有什么相同或不同的地方呢？

国家中小学课程资源但地图上一般都是按上北、下南、左西、右东绘制的。我发现不管是在生活中还是平面图中，都是东与西相对，南与北相对。

国家中小学课程资源你们能相互说一说它们之间的位置关系吗？

国家中小学课程资源我发现这一层有2个音乐教室，一个在教学楼的最西面，一个在最东面。

国家中小学课程资源教学楼的北面有楼梯，大门在教学楼的西面和南面。

国家中小学课程资源教室在美术教室的北面，美术教室在教室的南面，它们之间的位置是相对的。

国家中小学课程资源请小向组西讨走论到一底下从并西设门计出出去，一条在科空学旷的地逃带生等路待线救。援。

国家中小学课程资源先向西走经过水房，再向南走从南门出去，这样可以更快速地撤离。

国家中小学课程资源遇到危险时应该在老师的带领下有序地快速转移到安全地带。让教学楼东面的学生从南门出去，教学楼西面的学生从西门出去。

国家中小学课程资源对“于线长段度”的是测直量直，的一、起有来两看个看端这点位，同学梳而理且的可知以识测图量吧出！长度。

国家中小学课程资源你还听说过其他测量长度的工具吗？我还认识了测量长度的工具有直尺、卷尺、测量轮。

国家中小学课程资源工人叔叔用激光测距仪可以精确测量出房间的长度。奶奶用软尺测量我的腰围。软尺

国家中小学课程资源还可以借助“身体尺”来估一估物体的长度。但是用身体尺测量的话不够精确，而且每个人的身体尺不一样。

国家中小学课程资源已1米经=学10过0的厘长米度，单位有1厘米和1教米室。大食门指的的高宽度度约大为约2是米1。厘米。那已经1米学有过多的长呢度？单位有哪些？食指宽大约1厘米

国家中小学课程资源（3）说一说：同桌之间相互说一说测量方法。橡皮大约是4个指甲盖这么长，约为4厘米。请你估一估，量一量，记录下橡皮的长度，再说一说你是怎么测量的。估一估：橡皮的长度约为（量一量：橡皮的长度是（）厘米。）厘米。

国家中小学课程资源能和我们介绍一下你的测量方法吗？把尺子的0刻度对准橡皮的左端，然后读出橡皮右端所对的刻度就可以了。可以从任意刻度开始，只要读出从刻度几到几，再数出里面包含多少个1厘米，就是几厘米。

国家中小学课程资源我们还学习了数据的分类与整理，一起来看看这个单元又有哪些收获吧！关于长度的测量的3个步骤。找单位：厘米/米。数个数：数长度单位的个数。记结果：数+长度单位。

国家中小学课程资源常见的分类标准有按形状分、按大小分或者按颜色分等。按不同的标准分类，得到分类结果可能也不同，但总数是不变的。

国家中小学课程资源我发现按一定标准还分有类其后他还不可同以分再类分方。法吗？比如按形状→颜色→扣眼数量对纽扣进行逐层分类。逐层分类可以帮助我们更加便捷地进行事物整理。

国家中小学课程资源1.看图填一填。小刀比铅笔短（铅笔比小刀长（）厘米。）厘米。知识运用

国家中小学课程资源小刀的长度是5厘米，铅笔的长度是7厘米。7－5＝2（厘米），所以小刀比铅笔短2厘米。因为小刀比铅笔短2厘米，所以反过来也可以说铅笔比小刀长2厘米。

国家中小学课程资源2.小兔、小羊、小猫、小狗要搬新家了。请你给它们安排好房间，并说说它们分别住在小鸡家的什么方向。

国家中小学课程资源小狗家小兔家小羊家小猫家以小鸡家为观测点，小兔家在小鸡家北面；小猫家在小鸡家的南面；小狗家在小鸡家的西面；小羊家在小鸡家的东面。

国家中小学课程资源小羊家在小鸡家的西面；小狗家在小鸡家的北面；小猫家在小鸡家的东面；小兔家在小鸡家的南面。小羊家小狗家小猫家小兔家

国家中小学课程资源汽车种类辆数147363.分一分。（1）按不同车型分一分，填写下表。

国家中小学课程资源载人/载物载人载物辆数201（2）如果分成两类可以怎样分？3.分一分。

国家中小学课程资源方向向左向右辆数138（2）