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河北省承德普通中学2023-2024学年高三第六次模拟考试生物试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是()
A.由图示判断该动物是雌性
B.甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞
C.三个细胞都含有同源染色体
D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开
2.下列有关HIV的叙述,与事实不相符的是()
A.遗传物质是核糖核酸
B.外层脂类膜来自宿主细胞
C.脂类膜镶嵌有病毒编码的蛋白质
D.HIV的RNA通过RNA复制形成前病毒
3.下列有关水稻的叙述,错误的是()
A.二倍体水稻体细胞含2个染色体组,每组中染色体的形态结构、功能各不相同
B.二倍体水稻经秋水仙素处理后,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,体细胞含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
4.螳螂是一种中至大型昆虫。肉食性,在田间和林区能消灭不少害虫,因而是益虫。有些种类进行孤雌生殖(未受精的卵细胞单独发育成个体)。性残暴好斗,缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。体色与其所处环境相似,借以捕食多种害虫。下列说法正确的是
A.螳螂为了适应环境,体色朝与环境相似的颜色变异,得以进化
B.螳螂常有大吞小,雌吃雄的现象,体现了种间激烈的竞争关系
C.孤雌生殖说明了未受精的卵细胞具有全能性
D.螳螂捕蝉黄雀在后,从食物链上看,螳螂属于初级消费者
5.下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图,其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为1/256。下列叙述正确的是()
A.图中甲病为伴X染色体显性,而乙病为常染色体显性
B.Ⅱ3和Ⅲ6的基因型不同,III3的出现是交叉互换的结果
C.若Ⅲ1与某正常男性结婚,则子代患乙病的概率为1/51
D.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,同时患两种病的概率为1/6
6.下列有关科学方法应用的分析,错误的是()
A.用类比推理的方法证明基因在染色体上
B.用荧光标记法知道基因在染色体上的位置
C.用同位素标记法探明在分泌蛋白形成过程中依次经历了哪些细胞结构
D.用模型建构法研究血糖平衡的调节机理
7.F基因可以编码一条肽链(包含55个氨基酸),该基因发生缺失突变后,其对应的mRNA减少了一个CUA碱基序列,翻译出的肽链含54个氨基酸。下列说法正确的是()
A.在突变基因表达时,翻译过程中最多用到54种氨基酸
B.F基因突变后,嘧啶核苷酸在该基因中比例不变
C.F基因转录和翻译的过程中碱基配对方式相同
D.突变前后所编码的两条肽链中,最多只有一个氨基酸不同
8.(10分)现有甲和乙两个不同的生态系统,两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有7个营养级,乙生态系统含有7个营养级。下表为甲生态系统第二、三营养级的能量生产情况。
营养级
摄取量(J/hm6?a)
粪便量(J/hm6?a)
呼吸散失量(J/hm6?a)
第二个营养级
1.87×1011
6.77×1010
7.17×1010
第三个营养级
1.07×1010
7.70×109
7.77×109
下列叙述正确的是()
A.甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量为6.77×109J/hm6?a
B.甲生态系统的次级生产量为7.777×1010J/hm6?a
C.甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统
D.若传递效率相同,则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同
二、非选择题
9.(10分)研究发现,许多癌细胞能表达PD—L1,PD—L1是一种能与T细胞上的PD—1结合的物质,它可让T细胞误认为癌细胞是自身的正常组织细胞,从而不会对癌细胞进行清除。根据这一理论开发出的PD—1抑制剂类药物——一种抗体,该抗体能阻断PD—1与PD—L1的结合,使T细胞能正常发挥作用,原理如图。临床实验证明,使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩,这种使用PD—1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。回答问题:
(1)人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的____________功能。据图分析免疫细胞对癌细胞进行清除主要是___________(填“体液免疫”、“细胞免疫”)发挥作用。
(2)FBX038是PD—1经泛素化降解的通路的一个关键酶,为研究FBX038在调节T细胞抗肿瘤功能中的作用,研究者在小鼠中选择性
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