婴幼儿认知发展特点、促进方法及教具选择主讲人:林青
目录0102婴幼儿认知发展的特点促进婴幼儿认知发展的方法03婴幼儿认知发展教具的选择
案例分析
多多在学习吗?有获得认知发展吗?思考:多多对区角的手表图片很感兴趣,望了望旁边的老师,老师便走到多多的身边和她一起看,并对她说:“这些是手表。”老师给她看了看自己手上的腕表,并把手表贴到她的耳朵边,以便多多能够听到指针走动的“嘀嗒”声,她听了很久,注意力非常集中,接着又把头直立起来,注意力返回到了那些手表的图片上,她先是盯着图片看,之后又把耳朵贴到手表图片上。问题情境:
婴幼儿认知发展的特点PART01
0-3个月婴幼儿认知发展特
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