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高中物理期末模拟试题汇总

一、选择题（本题共若干小题，每小题只有一个选项符合题意）

1.关于物理学史，下列说法中正确的是（）

A.伽利略通过理想斜面实验，推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的观点

B.牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常量的数值

C.库仑通过扭秤实验得出了电荷间相互作用的规律，并最早提出了电场的概念

D.奥斯特发现了电流的磁效应，安培总结出了电磁感应定律

（解析：本题考查物理学史。伽利略的理想斜面实验否定了亚里士多德的错误观点，A项正确。牛顿发现万有引力定律，卡文迪许测出引力常量，B项错误。最早提出电场概念的是法拉第，C项错误。电磁感应定律是法拉第总结的，D项错误。答案：A）

2.如图所示，物体沿粗糙斜面由静止开始下滑，在下滑过程中（）

A.物体的机械能守恒

B.物体的机械能增加

C.物体的重力势能增加，动能减少

D.物体的重力势能减少，动能增加

（解析：物体沿粗糙斜面下滑，摩擦力做负功，机械能不守恒，A、B错误。下滑过程中，重力做正功，重力势能减少，动能增加（因由静止开始下滑），C错误，D正确。答案：D）

3.关于曲线运动，下列说法正确的是（）

A.物体做曲线运动时，速度的大小一定变化

B.物体做曲线运动时，加速度一定不为零

C.物体做曲线运动时，所受合力一定是变力

D.物体做曲线运动时，加速度方向一定与速度方向垂直

（解析：曲线运动的速度方向时刻改变，所以曲线运动一定是变速运动，加速度一定不为零，B正确。速度大小可以不变，如匀速圆周运动，A错误。合力可以是恒力，如平抛运动，C错误。加速度方向与速度方向不在同一直线上即可，不一定垂直，D错误。答案：B）

4.关于电场强度和电势，下列说法正确的是（）

A.电场强度为零的地方，电势一定为零

B.电势为零的地方，电场强度一定为零

C.电场强度大的地方，电势一定高

D.沿着电场线方向，电势逐渐降低

（解析：电场强度和电势是描述电场的两个不同方面的物理量，二者没有必然联系。电场强度为零的地方，电势可以不为零，如等量同种电荷连线中点处；电势为零的地方，电场强度也可以不为零，如等量异种电荷连线中点处，A、B错误。电场强度大表示电场力强，电势高表示电势能高，二者无直接关系，C错误。沿着电场线方向，电势逐渐降低，这是电场线的基本性质之一，D正确。答案：D）

5.一个闭合线圈放在变化的磁场中，线圈产生的感应电动势为E。若仅将线圈匝数增加为原来的两倍，则线圈产生的感应电动势变为（）

A.E/4

B.E/2

C.2E

D.4E

（解析：根据法拉第电磁感应定律，E=nΔΦ/Δt。当线圈匝数n增加为原来的两倍，而磁通量变化率ΔΦ/Δt不变时，感应电动势E也变为原来的两倍。答案：C）

二、实验题

6.某同学利用如图所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”。

（1）实验中，为了使细线对小车的拉力近似等于砂和砂桶的总重力，需要满足的条件是：砂和砂桶的总质量远小于小车的质量。

（2）该同学在实验中打出了一条纸带，其中一部分如图所示。已知打点计时器所用电源的频率为f，纸带上标出的各点为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得A、B两点间的距离为x?，B、C两点间的距离为x?，则小车的加速度a=(x?-x?)f2/100。（用x?、x?、f表示）

（3）在探究加速度与质量的关系时，应保持砂和砂桶的总质量不变，通过改变小车的质量来改变加速度。

（解析：（2）中，相邻两计数点间的时间间隔T=5×(1/f)=5/f。根据Δx=aT2，x?-x?=aT2，解得a=(x?-x?)/T2=(x?-x?)f2/25。哦，这里我刚才想错了，是5个0.02s，即0.1s，所以T=0.1s，T2=0.01s2，那么a=(x?-x?)/(0.01)=100(x?-x?)。如果用f表示，因为f=1/0.02=50Hz，T=5*(1/f)=5/f，所以T2=25/f2，所以a=(x?-x?)f2/25。嗯，这里需要明确写出推导过程，避免学生混淆。原答案中的100可能是直接代入f=50Hz得到的，(x?-x?)*(50)^2/25=(x?-x?)*2500/25=100(x?-x?)。所以两种表达式都对，看题目要求用哪些字母表示。题目说用x?、x?、f表示，那就应该是(x?-x?)f2/25。）

7.现有一阻值约为10Ω的定值电阻，欲较精确地测量其阻值，实验室提供了如下器材：

电源E：电动势约为6V，内阻不计；

电流表A?：量程0~0.6A，内阻约为0.5Ω；

电流表A?：量程0~3A，内阻约为0.1Ω；

电压表V?：量程0~3V，内阻约为3kΩ；

电压表V?