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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中物理教学中，以下哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.教师演示实验，学生记录数据

B.学生根据教师提供的步骤完成实验

C.学生提出问题并自主设计实验方案

D.学生背诵实验结论以应对考试

2、下列关于加速度的说法中，正确的是？

A.加速度为零的物体一定静止

B.加速度方向与速度方向相同时，物体一定做加速运动

C.速度越大，加速度一定越大

D.加速度减小，速度一定减小

3、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考查的主要内容？

A.所教学科专业知识掌握情况

B.教学设计与实施能力

C.教育法律法规与职业道德

D.学生考试成绩排名

4、牛顿第一定律揭示了？

A.力是维持物体运动的原因

B.力是改变物体运动状态的原因

C.物体受力才能运动

D.物体速度越大，惯性越大

5、下列物理量中，属于矢量的是？

A.时间

B.路程

C.质量

D.位移

6、教师在教学中运用“启发式教学”，其主要目的是？

A.加快教学进度

B.减少学生作业量

C.激发学生思维主动性

D.提高教师讲解效率

7、一物体做匀速圆周运动时，下列物理量保持不变的是？

A.速度

B.加速度

C.动能

D.合外力

8、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持的首要原则是？

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.坚定政治方向

D.关爱学生

9、在力学单位制中，下列哪组物理量的单位均为基本单位？

A.质量、时间、力

B.长度、质量、时间

C.速度、加速度、质量

D.位移、时间、功

10、下列关于惯性的说法，正确的是？

A.静止的物体没有惯性

B.运动速度越大，惯性越大

C.只有受力时物体才有惯性

D.一切物体在任何状态下都有惯性

11、在高中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.教师演示实验，学生记录数据

B.学生独立设计实验并验证假设

C.学生背诵实验步骤和结论

D.教师讲解物理定律的推导过程

12、下列关于加速度的说法中，正确的是

A.加速度为零的物体一定处于静止状态

B.物体速度越大，加速度一定越大

C.加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动

D.加速度减小，速度一定减小

13、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A.学科专业知识掌握程度

B.教学设计与实施能力

C.教育法律法规与师德修养

D.高中物理教材习题解题能力

14、一个物体在水平面上做匀速圆周运动，下列说法正确的是

A.物体的加速度为零

B.所受合外力为零

C.速度大小不变，方向改变

D.动能不断变化

15、根据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》，物理学科核心素养主要包括几个方面？

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

16、在教学过程中，教师使用“问题驱动”教学法的主要目的是

A.提高学生记忆知识的效率

B.增加课堂知识容量

C.激发学生思维，促进主动学习

D.减少教师授课时间

17、下列物理量中，属于矢量的是

A.时间

B.路程

C.质量

D.位移

18、教师在撰写教学设计时，教学目标的设定应主要依据

A.教材章节的难易程度

B.学生的考试成绩

C.课程标准中的学科核心素养要求

D.学校的教学进度安排

19、一个质点做自由落体运动，忽略空气阻力，下列说法正确的是

A.质量大的物体下落更快

B.下落过程中加速度逐渐增大

C.速度与下落时间成正比

D.位移与时间成正比

20、在教师专业发展中，教学反思的主要作用是

A.提高教师的行政管理能力

B.促进教师对教学实践的改进

C.增加教师的科研论文数量

D.满足职称评审的材料要求

21、在高中物理教学中，牛顿第一定律又被称为惯性定律，其核心内容是指出物体在不受外力作用时将保持静止或匀速直线运动状态。这一规律成立的前提条件是参考系满足：

A．非惯性参考系

B．任意参考系

C．惯性参考系

D．加速参考系

22、下列关于教师职业道德规范的说法中，属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的是：

A．坚持言行雅正

B．提升科研能力

C．加强家校沟通

D．注重教学创新

23、在高中物理实验“验证机械能守恒定律”中，通常采用自由落体运动进行验证，其主要测量物理量是：

A．质量与时间

B．高度与速度

C．加速度与位移

D．力与动能

24、教师在教学过程中注重因材施教，体现了下列哪一项教学原则？

A．循序渐进原则