2024~2025学年河北省邯郸市大名县七年级下学期期末语文试卷.docVIP

2024~2025学年河北省邯郸市大名县七年级下学期期末语文试卷

一、综合性学习

1.阅读下面文字，完成各题。

好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上随手点击，匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以获得内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人，______，行色慌张。这样的阅读是走马观花，是浮光掠影。可是，我们匆忙的脚步、焦灼（）的心到底在追逐什么？一味求“快”，让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，多一些从容的màn步。闲xiá时，手捧一本书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，就像等待雨水唤醒酣睡的种子。让阅读陪伴你，滋养你，慢慢成长。

(1)给加点字注音：焦灼()酣睡()

(2)根据拼音写汉字：màn步()闲xiá()

(3)文段中横线空缺处填写词语最恰当的一项是（）

网络阅读仿佛一个急着赶路的人，______，行色慌张。

A．漫无目的

B．忧心忡忡

C．心不在焉

D．步履匆匆

2.班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你完成各题。

(1)下表是班级对全体学生孝心现状调查的数据，请你分析数据写出探究结果。

调查项目

所占比例

不顶撞家长

35%

尊重父母，体谅父母

95%

主动帮忙做家务

38%

(2)下图是本次活动方案的框架图，请用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。

二、名句名篇默写

3.默写。

文耀华夏千秋在，君子之风万古长。在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机，______”的飒爽英姿，是周敦颐《爱莲说》中“_______，不蔓不枝”的君子之行，是杜甫《望岳》中“_______，______”俯视一切的豪情壮志，是龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“__________，__________”不甘自弃、不忘报国的献身精神，是杜牧《泊秦淮》里“______，_______”沉重的兴亡之忧。

三、诗歌鉴赏

4.阅读下面这首诗，然后回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(1)山西村“古风”依然盛行，请简要说说诗中所反映的乡土风俗。

(2)朗读过程中，同学们认为尾联读到“闲”字的时候，可以稍微延长这个字的读音，请谈谈这样处理的妙处。

四、文言文阅读

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

（选自《论语·子罕》）

【注释】①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

5．解释下列加点词在文中的意思。

①有仙则名名：______________

②斯是陋室斯：______________

③无案牍之劳形形：______________

④子欲居九夷居：______________

6．把下面的句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②或曰：“陋，如之何？”

7．上面两个语段中，“何陋之有”的根本原因分别是“______________”和“______________”。（用原文语句填空）

8．【甲】【乙】两文都表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？

五、现代文阅读

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

“哪吒”为何诞生在今天

①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。

②谈及“哪吒”为何诞生在今天，《哪吒2》编剧兼导演饺子认为首先这个角色拥有强大的生命力，哪吒角色的性格定位是一以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、框架和他想象的不一样，