学习型组织视角下高职教师教学创新团队建设研究.docx

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2025-12-24 发布于中国
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学习型组织视角下高职教师教学创新团队建设研究

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学习型组织视角下高职教师教学创新团队建设研究

摘要：随着我国高等职业教育的发展，高职教师教学创新团队建设成为提升教学质量、促进教育改革的关键。本文从学习型组织的视角出发，探讨高职教师教学创新团队建设的理论基础、实践路径和创新模式。首先，分析了学习型组织理论对高职教师教学创新团队建设的启示；其次，提出了基于学习型组织的高职教师教学创新团队建设的实践路径；然后，构建了学习型组织视角下