三年高考2019-2021生物试题分项汇编专题16-免疫调节学生版.docVIP

专题16免疫调节

1.〔2021·6月浙江月选考〕已有研究说明，新冠病毒外表具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞外表受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞外表而阻止感染。以下表达错误的选项是〔〕

A.新冠病毒无病症感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸

B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染

C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒，其中含有S蛋白

D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种

2．〔2021·湖南高考真题〕鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒〔IBDV〕感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。以下表达错误的选项是〔〕

A．法氏囊是鸡的免疫器官

B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退

C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生

D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩

3．〔2021·1月浙江选考〕人类免疫缺陷病毒〔HIV〕引发的疾病是〔〕

A．艾滋病 B．狂犬病 C．禽流感 D．非典型肺炎

4．〔2021·1月浙江选考〕自2021年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。以下表达错误的选项是〔〕

A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播

B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段

C．屡次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反响

D．效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞

5．〔2021·广东高考真题〕我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗方案，充分表达了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，以下表达正确的选项是〔〕

①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗平安可靠

②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖

③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫

④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能

A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

6．〔2021年全国统一高考生物试卷〔新课标Ⅲ)·4〕以下有关人体免疫调节的表达，合理的是〔〕

A．假设病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C．病原体外表假设不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

7．〔2021年天津高考生物试卷·6〕在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位〔在感染和致病过程中起重要作用的成分〕制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。以下分析错误的选项是〔〕

A．可通过基因工程途径生产这种疫苗

B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质

C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖

D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质

8．〔2021年浙江省高考生物试卷〔7月选考)·5〕对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。以下表达错误的选项是〔〕

A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒

B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体

C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力

D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者

9．〔2021年浙江省高考生物试卷〔7月选考)·17〕HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。以下表达错误的选项是〔〕

A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞外表的相应受体，进入细胞

B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键

C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与

D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质

10．〔2021浙江4月选考·23〕假设T细胞外表的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。以下表达错误的选项是

A．激活这些分子有利于移植器官的存活

B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟

C．阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力

D．T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合

11．〔2021全国卷=3\*ROMANIII·30〕动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取假设干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。

小鼠分组

A组

B组

C组

D组

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

间隔一段适宜的时间

再次注射抗原

抗原