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PACE教学模式对高中英语学习动机的影响研究
前言
PACE模式的一个重要环节是评估，教师和同伴的即时反馈能够有效增强学生的自信心。在这种积极的反馈氛围中，学生愿意尝试新表达方式，敢于犯错并从中学习，从而逐步提高他们的口语交际水平。
在高中英语教学中，PACE模式通过结合语言知识的传授与学生实际应用的机会，能够有效激发学生对英语学习的兴趣和动力。这种模式强调学生的主体性，使他们在学习过程中感受到成就感和自我效能，从而进一步提升学习动机。
在现代教育背景下，培养学生的口语交际能力已成为英语教学的重要任务之一。PACE教学模式（Presentati
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