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核心素养导向的小说阅读活动设计原则
引言
整本书阅读要求学生对文本进行深入分析，包括情节构建、人物塑造及主题探讨等。通过对这些元素的评估，学生能够学会如何理性地分析信息，辨别事实与观点，从而提升其决策能力和问题解决能力。
整本书阅读通常伴随着讨论和分享，学生通过与同伴的互动，能够锻炼自己的表达能力与社交技能。在这种交流中，学生不仅能够清晰地表达自己的观点，还能够听取他人的意见，促进良好的沟通氛围。
在小说的教学过程中，教师可以采用多种教学策略，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极参与。这些策略不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能增强其团队合作能
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