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教育戏剧在小学低年段班级发展规划中的实践
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教育戏剧在小学低年段班级发展规划中的实践
摘要:本文以教育戏剧为切入点,探讨其在小学低年段班级发展规划中的应用。通过分析教育戏剧的特点和优势,结合小学低年段学生的心理特点和认知发展规律,提出了教育戏剧在小学低年段班级发展规划中的具体实践策略。实践结果表明,教育戏剧能够有效促进学生的全面发展,提升学生的综合素质。本文旨在为小学低年段班级教育工作者提供有益的参考,推动教育戏剧在小学教育领
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