井下维修钳工手指口述操作要领教案.docVIP

教案

课程：井下维修钳工

学校：朝川矿职教中心

培训教师：王苗苗

课题：第一节：井下维修钳工手指口述操作要领

教学目的和要求：通过教学使学员牢记岗位操作过程及作业要领，规范学员安全生产行为，提高岗位安全系数，确保安全生产。

教学重点和难点：井下维修钳工手指口述操作要领的牢记和掌握，以及深入实际在工作中的应用。

难点化解方法：=1\*GB3①举例发生事故轻伤重亡的损失，将安全意识的培养贯穿到课堂的全过程，养成按规范要求操作的习惯。=2\*GB3②严格督导学员按章操作。

授课方法：讲授

课时分配：一个课时

教学过程：

1、“双述”的概念（5分钟）

=1\*GB3①“岗位描述”：是通过对岗位人员、环境、设备、职责、规程及安全隐患的描述，是岗位人员掌握应知应会，提高岗位安全系数。

=2\*GB3②“手指口述”：是指通过心想、眼看、手指、口述联动的方式，使职工深思牢记安全操作过程及作业要领，形成安全识别、确认和操作的闭环流程，是规范职工安全生产行为、落实安全措施，确保安全生产的有效管理模式。

2、导入（2分钟）：当前，随着煤矿开采深度的不断增加，面临水、火、瓦斯、冲击地压的威胁越来越大，安全工作难度进一步加大。近年来，集团公司安全生产形势稳定，但重大隐患依然存在，零星事故仍有发生，部分职工的违章行为还没有完全杜绝。因此，向职工全面推行“岗位描述、手指口述”十分必要。

3、讲授新课

=1\*GB2⑴讲述井下维修钳工的注意事项，为学员进一步熟悉和牢记操作要领作准备。（5分钟）

=1\*GB3①维修工人必须熟悉所维护设备的结构和性能、技术操作特征年、工作原理，能独立工作。并经考验合格者担任。

=2\*GB3②未经考核合格者不得从事维修。

=3\*GB3③维修时每次不得少于2人。

=2\*GB2⑵引入操作要领内容并讲解（16分钟）

您好，欢迎领导检查指导工作！

=1\*GB4㈠岗位描述

我是×××工区（队）井下钳工×××，主要负责我队井下××机械设备的保养、检查、维修工作。严格按照煤矿安全规程、煤矿电气设备完好标准的规定，认真检查设备的运转状况；认真填写检查检修记录，现设备运行正常，环境良好。

=2\*GB4㈡手指口述

进入工作岗位→全面巡查→细听各个部位的运转声音→确定应检修的部件→记下实际情况→仔细查看紧固件质量→确定当班检修任务→要求电工配合做好停电工作→根据检修计划和现场检查情况，进行检修保养→确认检修质量→恢复正常运行→试车→填好检修记录。

=3\*GB2⑶教师向学员示范操作要领的表达（2分钟）

=4\*GB2⑷学员们互相交流学习。（6分钟）

=5\*GB2⑸加强认识和能力训练：要求学员牢记要领，提高安全意识并能按章操作。（3分钟）

=6\*GB2⑹课堂提问（4分钟）：=1\*GB3①“双述”是指？

=2\*GB3②井下维修钳工手指口述操作要领是？

八、总结、拓展（2分钟）

通过本节的学习，学员们掌握并牢记了井下维修钳工手指口述操作要领，突破了重难点，达到了教学目和要求。同时提高了学员的安全意识和按章操作意识。使“双述”成为提高企业安全效益的有效途径。

九、板书设计

井下维修钳工手指口述操作要领

您好，欢迎领导检查指导工作！

=1\*GB4㈠岗位描述

我是×××工区（队）井下钳工×××，主要负责我队井下××机械设备的保养、检查、维修工作。严格按照煤矿安全规程、煤矿电气设备完好标准的规定，认真检查设备的运转状况；认真填写检查检修记录，现设备运行正常，环境良好。

=2\*GB4㈡手指口述

进入工作岗位→全面巡查→细听各个部位的运转声音→确定应检修的部件→记下实际情况→仔细查看紧固件质量→确定当班检修任务→要求电工配合做好停电工作→根据检修计划和现场检查情况，进行检修保养→确认检修质量→恢复正常运行→试车→填好检修记录。

课题：第二节：井下维修钳工手指口述操作要领的示范和模拟

教学目的和要求：通过“双述”的示范和模拟，使学员牢记“双述”内容，掌握岗位操作过程及作业要领，规范安全生产行为，提高岗位安全系数，确保安全生产。

教学重点和难点：牢记井下维修钳工手指口述操作要领，以及深入实际在工作中的应用，提高安全意识。

难点