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1.1.2弧度制随堂作业
一.单项选择()
2.已知扇形的圆心角为,周长为,则扇形的面积为()
A. B. C. D.
3.下列命题:①钝角是第二象限的角;②小于的角是锐角;③第一象限的角一定不是负角;④第二象限的角一定大于第一象限的角;⑤手表时针走过2小时,时针转过的角度为;⑥若,则是第四象限角.其中正确命题的个数是()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.如图1,在半圆中作出两个扇形和,再从扇形中剪下扇环形制作扇面(如图2).当扇环形的面积与扇形的面积比值为时,扇面形状较为美观,则此时扇形的半径与半圆半径之比为()
A. B. C. D.
5.已知扇形的周长为,面积为,则该扇形的圆心角为()
A. B.或 C. D.或
6.已知,下列各组角中,终边相同的是()
A.与 B.与
C.与 D.与
二.填空题()
7.与角终边重合的角的集合是________
8.角是第_______象限角.
9.若扇形的半径为1,圆心角为3弧度,则扇形的面积为_____________.
10.已知扇形的面积为2,扇形圆心角的弧度数是2,则扇形的弧长为________
三.解答题()
11.已知一个扇形的周长是40,
(1)若扇形的面积为100,求扇形的圆心角;
(2)求扇形面积S的最大值.
12.已知扇形的圆心角为(),半径为R.
(1)若,,求圆心角所对的弧长;
(2)若扇形的周长是,面积是,求和R.
13.将下列角度与弧度进行互化.
(1)20°;(2)-15°;(3)(4)-.
参考答案与试题解析
1.【答案】B
【解析】求出扇形的半径和弧长,利用扇形的面积公式可求出该扇形的面积.
详解:设该扇形的半径为,弧长为,则,且,所以有,
所以,该扇形的面积为.
故选:B.
【点睛】
本题考查扇形面积的计算,解答的关键就是求出扇形的半径,考查计算能力,属于基础题.
2.【答案】B
【解析】对于①:钝角是大于小于的角,显然钝角是第二象限角.故①正确;
对于②:锐角是大于小于的角,小于的角也可能是负角.故②错误;
对于③:显然是第一象限角.故③错误;
对于④:是第二象限角,是第一象限角,但是.故④错误;
对于⑤:时针转过的角是负角.故⑤错误;
对于⑥:因为,所以,是第四象限角.故⑥正确.
综上,①⑥正确.
故选:B.
3.【答案】A
【解析】设扇形的半径为,半圆半径为,,
则,,
所以,可得,
解得
即扇形的半径与半圆半径之比为.
故选:.
4.【答案】B
【解析】设扇形的半径为,弧长为,由题意可得解得或则该扇形的圆心角为或.
5.【答案】B
【解析】利用终边相同的角的概念,对选项进行分析即可解得.
详解:A不是终边相同的角,终边在x轴的正半轴上,终边在x轴轴上;
B是终边相同的角;
C不是终边相同的角终边落在直线上,终边落在两条射线上;
D不是终边相同的角,终边落在坐标轴上,终边落在y轴上.
故选:B
【点睛】
本题考查了终边相同的角的概念,属于简单题目,解题时可以应用排除法,对k取值进行比较验证.
6.【答案】
【解析】根据终边相同的角的定义求解.
详解:由终边相同的角的定义得:
与角终边重合的角是,
所以与角终边重合的角的集合是.
故答案为:
【点睛】
本题主要考查终边相同的角的定义,还考查了理解辨析的能力,属于基础题.
7.【答案】三
【解析】根据给的角度变形为,然后利用终边相同的角的关系式即可得到答案.
详解:因为,
所以与是终边相同的角,而位于第三象限,
所以角是第三象限角.
故答案为:三
【点睛】
本题主要考查终边相同的的角,属于基础题.
8.【答案】
【解析】直接利用扇形面积公式计算得到答案.
详解:.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了扇形面积,意在考查学生的计算能力.
9.【答案】
【解析】根据扇形的面积为2结合扇形圆心角的弧度数是2,由求得半径,再由弧长公式求解.
详解:设弧长为l,半径为r,弧度为,
因为扇形的面积为2,
所以,
又因为扇形圆心角的弧度数是2,
所以,
所以扇形的弧长为.
故答案为:
【点睛】
本题主要考查弧度制公式和扇形面积公式,还考查了运算求解的能力,属于基础题.
10.【答案】(1).(2)100
试题分析:(1)根据题意设出扇形的弧长与半径,通过扇形的周长与面积,即可求出扇形的弧长与半径,进而根据公式α求出扇形圆心角的弧度数;
(2)由题意设扇形的半径和弧长分别为r和l,可得2r+l=40,扇形的面积Slr,由二次函数的性质可得结果.
【详解】
(1)设扇形的半径为r,弧长为l,圆心角为α,
则由题意得解得则.
故扇形的圆心角为.
(2)由,得
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