上海嘉定区2024届高考适应性考试生物试卷含解析.docVIP

上海嘉定区2024届高考适应性考试生物试卷含解析.doc

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上海嘉定区2024届高考适应性考试生物试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程,有关说法正确的是()

A.图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术

B.将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞

C.选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让动物细胞全能性得到表达的环境

D.若要获得同卵双胎或多胎,分割原肠胚时需将内细胞团均等分割

2.下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解,其中①—④表示过程。相关叙述错误的是()

A.过程①③④都能合成ATP

B.过程①②③④总是同时进行

C.过程①③都在生物膜上进行

D.过程④产生的[H]还来自于水

3.下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是

A.利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵

B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵

C.果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中情况相反

D.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵

4.无子西瓜的培育过程如图所示,下列叙述正确的是()

A.①过程只能用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成

B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系

C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种

D.上图四倍体植株所结的西瓜,胚细胞内含有3个染色体组

5.2019年底武汉出现由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染引起的肺炎疫情,该病患者肺功能受损引起血氧饱和度下降,主要表现为发热、咳嗽、乏力、浑身酸痛等症状。SARS-CoV-2主要由蛋白质外壳和内部的RNA组成。下列相关叙述错误的是()

A.患者血氧饱和度下降导致呼吸急促,以补偿机体缺氧

B.患者治愈后,机体产生并在一段时间内保持有对SARS-CoV-2免疫的能力

C.体积分数为70%的酒精能使SARS-CoV-2的蛋白质外壳变性,从而失去感染力

D.患者发热时机体产热增多、散热减少引起内环境稳态失衡

6.改造盐碱化草原是利用多种恢复生态学技术治理退化的生态系统,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到或接近受干扰前的状态,如图所示为一个简化的技术流程。下列分析错误的是()

A.改造盐碱化草地的过程主要利用的是生物群落演替理论

B.决定群落演替的根本原因在于群落外部环境条件的变化

C.演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果

D.人为恢复生态系统时需要向生态系统输入物质和能量

7.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是()

A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度

B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度

C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度

D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度

8.(10分)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()

A.提高出生率和迁入率可增大该种群的环境容纳量

B.草地的不同地段分布着不同的种群属于群落的水平结构

C.蜜蜂通过跳圆圈舞传递的信息属于物理信息

D.食物网越简单,生态系统的自我调节能力越强

二、非选择题

9.(10分)如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),请分析回答相关问题。

(1)图中0→b时段内野兔的死亡率_____(填“大于”“等于”或“小于”)出生率,此阶段该种群的年龄组成最可能为_______型。

(2)某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是_______。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量降在_______之间。

(3)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体的标记物不慎脱落,则导致调查结果_______(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于l,该比例_______(“有利”或“不利”)于种群增长。

(4)该草原随着环境的不断

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