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西游记第65回课件PPT

20XX

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目录

01

西游记概述

02

第65回内容解析

03

文学价值探讨

04

教学目标与重点

05

课件设计思路

06

教学方法与建议

西游记概述

第一章

作者与成书年代

作者

明代小说家吴承恩

成书年代

16世纪中叶

故事背景简介

途中妖魔横行，为取真经，师徒四人历经九九八十一难。

妖魔横行

故事发生在大唐盛世，唐僧受命前往西天取经。

大唐盛世

主要人物介绍

01

唐僧

取经主角，慈悲为怀，意志坚定。

02

孙悟空

本领高强，机智勇敢，保护唐僧西行。

03

猪八戒

性格憨厚，力大无穷，常闹笑话。

第65回内容解析

第二章

回目简介

荆棘岭悟能努力

唐僧师徒过荆棘岭，八戒开路斩除荆棘。

杏仙欲配唐僧

杏仙等妖欲与唐僧结亲，悟空等设计脱困。

主要情节梳理

悟空遇敌

悟空对战黄眉大王，被其法宝困住。

求助天神

悟空上天求助，天神也无法降服黄眉大王。

弥勒佛收妖

最终弥勒佛出面，收服了黄眉大王，师徒四人继续西行。

重要角色分析

诡计多端，设下小雷音寺陷阱，考验师徒四人取经决心。

黄眉大王

01

机智勇敢，多次设法营救唐僧，展现其不屈不挠的战斗精神。

孙悟空

02

文学价值探讨

第三章

文学手法运用

01

夸张描写

运用夸张手法描绘人物与场景，增强故事的表现力与感染力。

02

象征隐喻

通过象征与隐喻，深化主题，赋予故事更丰富的内涵与层次。

主题思想提炼

正义战胜邪恶

修行与成长

01

强调孙悟空等师徒四人历经磨难，终成正果，彰显正义终将战胜邪恶的主题。

02

通过取经之路的艰难困苦，体现修行与成长的重要性，寓意人生需不断磨砺。

文化内涵解读

探讨佛教、道教思想在西游记中的体现及两者间的融合。

宗教哲学融合

01

02

分析作品中蕴含的忠孝节义等传统道德伦理观念。

道德伦理观念

03

解读通过师徒四人取经历程所传达的人生哲理与寓意。

人生哲理寓意

教学目标与重点

第四章

知识点梳理

介绍黄眉大王背景及特点，分析其在故事中的作用。

01

妖怪黄眉大王

阐述人种袋的来源与功能，探讨其对情节发展的影响。

02

法宝人种袋

教学目标设定

01

掌握第65回的主要情节发展，了解人物间的冲突与合作。

02

分析主要人物的性格特点，理解其行为背后的动机。

03

领悟《西游记》中蕴含的中国传统文化和价值观。

理解故事情节

分析人物性格

领悟文化价值

重点难点分析

分析黄眉怪的法术与智慧，理解其作为难关的设定。

黄眉怪挑战

探讨师徒四人在面对黄眉怪时的心理波动与成长。

人物心理变化

课件设计思路

第五章

内容布局规划

设置问答或讨论环节，引导学生思考西游记中的哲理与寓意。

互动环节设计

03

利用图片与文字结合，直观展现故事场景，增强理解。

图文结合呈现

02

突出第65回关键情节与人物，如黄眉大王与孙悟空斗法。

章节重点展示

01

视觉元素运用

01

角色形象展示

运用鲜明角色形象，如孙悟空、妖怪等，增强视觉吸引力。

02

场景重现设计

通过场景重现，如火焰山、妖怪洞府，营造故事氛围，加深理解。

互动环节设计

设置与第65回相关的问题，激发学生思考与讨论。

问答环节

学生扮演角色，重现第65回情节，加深理解。

角色扮演

教学方法与建议

第六章

讲授方法建议

01

角色代入讲解

通过角色扮演，让学生代入角色理解故事，增强课堂互动性。

02

情节串联讲解

将故事情节串联起来，帮助学生理清思路，更好地把握故事脉络。

学生活动设计

让学生扮演西游记角色，模拟第65回情节，加深理解。

角色扮演游戏

01

分组讨论孙悟空等人物性格、情节发展，提升分析能力。

小组讨论分析

02

课后作业布置

让学生扮演西游记角色，复述第65回情节，加深理解。

角色扮演

布置撰写读后感任务，引导学生思考故事寓意及人物性格。

读后感撰写

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