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第一章心理与教育测量的基础概念第二章测量数据的统计分析方法第三章标准化测试的设计与实施第四章心理测量中的信度与效度第五章常模参照与标准参照测量第六章心理与教育测量的伦理与未来趋势
01第一章心理与教育测量的基础概念
第一章引言:测量的必要性与场景在现代社会,教育测量和心理测量扮演着至关重要的角色。教育测量不仅帮助教师和家长了解学生的学习状况,还能为教育政策的制定提供数据支持。心理测量则广泛应用于临床诊断、职业咨询和人才选拔等领域。本章将深入探讨心理与教育测量的基础概念,为后续章节的学习奠定基础。
第一章第1页引言:测量的必要性与场景场景引入测量需求引入价值具体案例:小明是一
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