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陕西省商洛市商南县2026届九上化学期中质量跟踪监视试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是
A.闻气味 B.观察颜色
C.倒入适量澄清的石灰水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
2.“加碘盐”“含氟牙膏”“高钙牛奶”“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应为()
A.原子B.离子C.分子D.元素
3.生活中常用于降低水的硬度的方法是
A.加肥皂水B.吸附
C.加热煮沸D.过滤
4.酒精灯不用时要盖上灯帽的原因是防止()
A.酒精挥发引起中毒 B.酒精自燃
C.爆炸 D.灯芯上会有水,难点燃
5.下列做法不利于节能减排、保护环境的是
A.植树造林 B.无纸化办公 C.随意焚烧垃圾 D.绿色出行
6.氧化钙和碳酸钙的固体混合物共120克,将其高温煅烧(碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙和二氧化碳)至质量不再改变为止,称得固体质量为84克。则原固体混合物中钙元素的质量分数为()
A.70% B.50% C.40% D.20%
7.某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在,且具有较强的灭菌消毒功能,该盐是一种绿色、无污染的净水剂,其化学式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
8.如图装置所示,胶头滴管中盛有液体a,广口瓶内盛有固体b,如果将a滴加到b上后,气球会逐渐变瘪的是()
选项
液体a
固体b
A
水
氢氧化钠
B
过氧化氢溶液
二氧化锰
C
水
硝酸铵
D
水
氯化钠
A.A B.B C.C D.D
9.某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为不正确的是()
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B.氯化氢和氨气能发生化学反应
C.氯化氢和氨气反应后有固体生成
D.两瓶无色气体混合后,瓶内的压强不变(假如不漏气)
10.关于分子、原子的叙述正确的是()
A.分子大原子小 B.分子都是由原子构成
C.原子是不能再分的最小微粒 D.分子之间有间隙,原子之间没有间隙
11.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()
A.分子是保持物质性质的一种粒子
B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.在化学反应中,任何粒子都不能再分
12.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是
A. B. C. D.
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其效果如何?
实验步骤
实验现象
Ⅰ.分别量取5%过氧化氢溶液放出A、B两支试管中,向A试管中加入氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。
A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象
试管中均产生所泡,带火星的木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为
Ⅳ.分别量取5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入氧化铁粉末,向D试管中加入二氧化锰粉末,观察现象
(实验结论)
(1)A中产生的气体是______。
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式:________。
(实验评价)
(4)设计实验Ⅳ的目的是_________。
(5)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是____________。
(6)兴趣小组同学又进一步探究二氧化锰的质量对催化效果的影响。图Ⅰ是利用压强传感器研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气速率的影响”的实验装置。实验测得相关数据整理如图Ⅱ所示。
根据实验数据可以得出的结论是_____________。
(实验拓展)
(7)查阅资料得知:、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______。
A
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