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机密★本科目考试启用前2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试
语文仿真模拟试卷03
考生须知
.考生要认真填写考场号和座位序号。
.本试卷共8页,共五道大题,共16道小题。第2、3、4、5、6、8、9、12、13、14小题,必须用2B铅笔作答,其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。
.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置,在试卷上作答无效。
.考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、本大题共3小题,共12分。
.在横线上默写原句。(4分)
“秋”是文人笔下的宠儿,他们留下了众多描摹秋景的名句,李清照在《声声慢》中写到,“,,如今有谁堪摘“,白居易在《琵琶行》中写到,“东船西舫悄无言,;当然,也有文人直接借“秋”表情达意,如杜甫《登高》中的“,百年多病独登台,,。
【答案】满地黄花堆积憔悴损唯见江心秋月白万里悲秋常作客
【解析】
此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有:“憔悴”。
.以下文学常识表述不正确的一项为哪一项(4分)
A.三曹指的是汉魏时期曹操、曹丕、曹植父子,《短歌行》是曹操的一首四言诗,表达了作者对时光流逝的感慨以及建功立业的宏愿。
B.陶渊明是东晋时期的著名诗人,他坚守气节,归隐田园,写作了大量田园诗,《归园田居》是其代表作,此外还有散文《桃花源记》等。
C.我国诗歌创作在唐代到达高峰,涌现很多著名诗人,如在盛唐和晚唐出现了两个“李杜”,即李白、杜甫和李贺、杜牧。
D.《窦娥冤》是元代戏剧家关汉卿的代表作,塑造了窦娥这样一个富有对抗精神的女性形象。京剧《六月雪》即取材于此。
【答案】CD.历史叙事是不追求事件在时间上的连续性的。
14.以下对文章行文思路的概括,正确的一项为哪一项(说明:选项中的“两种叙事是指历史叙事与文学叙事”)(4分)A.将两种叙事混淆的错误性——追溯历史叙事——两种叙事相重合一历史叙事的时间意识与跨度——明确两种叙事的“时间”界限的前提
B.将两种叙事混淆的错误性——定位历史叙事——两种叙事的关系一历史叙事的时间意识与跨度一明确两种叙事的“时间”界限的意义C.要弄清两种叙事的关联性——追溯历史叙事——两种叙事的关系——历史叙事追求历史真实陈述——明确两种叙事的“时间”界限的前提
D.要弄清两种叙事的关联性——定位历史叙事——两种叙事相重合——历史叙事追求历史真实陈述——明确两种叙事的“时间”界限的意义
【答案】12.A13.D14.B
【解析】.此题考查学生理解并正确使用词语的能力。
甲处,根据前文“退一步讲”可见要用让步关联词,应选“即使”,“既然”表因果关系。
乙处,为与“即使”搭配,选用“也”,内容上看“历史叙事的方法在文学叙事中完全适用”与“不能构成历史叙事等同于文学叙事的充分条件”也是让步假设关系。
丙处,后句是说明为什么“不能构成历史叙事等同于文学叙事的充分条件”的,即原因,应选“因为”,“于是”表承接或因果关系,但“于是”后的内容为结果。
可见甲乙丙三处分别为“即使”“也”“因为”。
应选Ao.此题考查学生理解推断文章内容的能力。
“叙历史事:错误,根据“我们认为,历史叙事,即以历史的方法叙事,其重心在历史》可知,作者认为历史叙事是“以历史的方法叙事工“因受文学叙事影响,方法有局部重合”错误,颠倒因果,原文“中国文学叙事衍生于历史叙事乃至记事,这里使用‘衍生一词,是对历史叙事与文学叙事方法局部重合的基本解释”可见,是文学叙事衍生于历史叙事,不是历史叙事受文学叙事影响。
“历史叙事只重视事件的发生时间”错误,原文说的是“中国历史叙事高度重视事件的发生时间、但并非“只重视事件的发生事件”。
应选Do.此题考查学生分析概括文章行文思路的能力。
文章第一段指出“模糊历史叙事与文学叙事的界限,将历史叙事等同于文学叙事……倒置了历史叙事与叙事发生的先后顺序,忽略了历史叙事与文学叙事曾经的包含关系可见,是先指出混淆两者的错误性。排除CD。
第二段“首要在如何定位历史叙事”可见,是“定位历史叙事”。
第三段“历史叙事与叙事的关系,类似于历史与历史学的关系”可见,是分析“两种叙事的关系”。第四、五段说二者叙事方法存在局部重合,但最关键的还是在阐述“历史叙事方法的独立性、排除A。
第六到八段,是论述“中国历史叙事的表达方法也是历史的,具有强烈的时间意识和开阔的时间跨度”,第七段阐述“中国历史叙事高度重视事件的发生时间”,第八段阐述历史叙事多是片段时间、点式叙事,与文学叙事有明确界限。
第九段指出“明确历史叙事与文学叙事的‘时间界限,是定位经典文本性质的基础与前提“,即明确时间界限有何意义。
应选B。
五、本大题共2小题,共44分。阅读《乡土中国》(节选),完成第1576题。
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