3.4-生态系统的信息传递领航班高二生物精品课件人教版2019选择性必修2.pptxVIP

第3节生态系统的信息传递(2课时）;一、生态系统中信息的种类;动物的鸣叫（声）;鸟类迁徙中对方向的判断（磁场）;（2）感受部位;实验1：把一只雌蛾关在笼子里，吸引了大量雄蛾来交尾

实验2：把雌蛾装进密闭透明容器后，雄蛾对雌蛾视而不见;;被捕食的蚜虫立即释放报警信息素，通知同类其他个体逃避。;动物的＿＿＿，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息。

即生物的__________可以体现为行为信息。

;吹“气球”求偶的军舰鸟;;2.信息传递的过程（3要素）:;【典例】下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是()

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食

B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别;【检测】下列各项属于物理信息的是；

属于化学信息的是;

属于行为信息的是。;【方法技巧】生态系统信息传递类型的判断方法;二、生态系统中信息传递的特点;2.生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间（以及生物与环境之间）;【思考?讨论】分析发生在身边的生态系统中的信息传递;资料2;资料3;植物与草食性昆虫;三、信息传递在生态系统中的作用;【典例】下列现象中不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是()

A.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

B.水稻和稗草争夺阳光

C.当光照时间达到一定长度时植物才能开花

D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长;方法技巧：判断材料能体现信息传递的哪项功能的方法

(1)若涉及“种间关系”，则体现“调节生物的种间关系”。

(2)若涉及“繁殖”，如开花、吸引异性等，则体现“信息传递有利于生物种群的繁衍”。

(3)若既无涉及种间关系，又无涉及繁殖，则往往体现“信息传递有益于生命活动的正常进行”。;四、信息传递在农业生产中的应用;2.对有害动物进行控制;种类;设计实验证明雌蛾能够分泌性外激素的吸引雌蛾前来交配？;设计实验证明雌蛾能够分泌性外激素的吸引雌蛾前来交配？;(1)生物之间的信息传递只限于同种生物。()

提示：异种生物之间也存在着信息传递。

(2)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。()

提示：捕食者也会向被捕食者传递信息。

(3)信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗。()

(4)细胞膜具有细胞间信息交流的功能，它属于细胞水平的信息传递。()

(5)花香引蝶和孔雀开屏都属于物理信息。()

提示：花香引蝶属于化学信息，孔雀开屏属于行为信息。;(6)利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，属于化学信息的应用。()

(7)信息传递既有双向的，也有单向的。()

(8)利用化学信息对有害动物进行防治属于化学防治。()

提示：利用化学信息对有害动物进行防治属于生物防治

(9)物理信息只能来自无机环境。();【课堂小结】;1.下列现象所利用的信息不属于化学信息的是()

A.“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食

B.“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉

C.“我最闪亮”——孔雀开屏：求偶炫耀

D.“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地;2.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是()

A.生态系统的物理信息都来源于非生物环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息传递可以调节生物种间关系;3.有关生态系统信息传递及其应用的叙述，正确的是()

A.动物的行为信息只能在同种动物之间双向传递

B.孔雀只能通过行为信息与同类进行交流

C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度，属于生态系统中信息传递的应用

D.利用植物生长调节剂对果树进行保花保果，属于生态系统中信息传递的应用;4．下图为生态系统信息传递模式图，叙述正确的是()