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一课研究之《小数乘法》单元教学设计

单元教学背景与核心目标

在小学数学课程体系中，数与代数领域始终占据着基础性地位，而运算能力的培养则是贯穿整个学习过程的关键主线。随着学生从整数运算逐步过渡到小数运算，《小数乘法》作为五年级上册“数与代数”模块中的重要组成部分，不仅是对前期所学知识的深化拓展，更是为后续分数运算、比例关系以及代数表达式的学习奠定坚实基础。该单元的教学不仅承担着技能训练的任务，更肩负着发展学生数学思维、提升问题解决能力和形成良好数感的重要使命。

当前教育改革持续推进，新课标明确提出要注重学生核心素养的发展，强调数学教学应从“知识本位”向“素养导向