小学一年级学生托管合同协议书范本模板.docxVIP

甲方（学生监护人）：

姓名：[学生监护人姓名]

联系电话：[联系电话]

家庭住址：[家庭住址]

乙方（托管机构）：

机构名称：[托管机构名称]

法定代表人/负责人：[负责人姓名]

联系电话：[联系电话]

机构地址：[机构地址]

鉴于：

1.甲方为[学生姓名]（以下简称“学生”）的法定监护人，因工作或其他原因，需要乙方为学生提供托管服务。

2.乙方是一家依法设立并有效存续的托管服务机构，具备提供相应托管服务的资质和能力。

3.双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经友好协商，达成如下协议，以兹共同遵守。

第一条服务内容与要求

1.1服务对象

本合同服务对象为甲方之子/女[学生姓名]，性别[男/女]，系[学校名称]小学一年级学生。

1.2主要服务内容

乙方同意根据本合同约定，为学生提供以下托管服务：

（1）接送服务：按照双方约定的时间和地点（通常为学校指定放学点）安全接领学生至乙方托管场所；托管结束后，按照约定时间将学生交予甲方或甲方指定的接送人。

（2）餐饮服务：提供符合卫生标准的午餐和/或下午加餐。餐饮应保证营养均衡、新鲜卫生，乙方应提前向甲方告知每周菜谱，并尊重学生的饮食禁忌（如有，请甲方在本合同附件中列明）。

（3）午休安排：提供安静、舒适的午休环境，并有专人照管。

（4）课后辅导：指导学生完成当天学校布置的家庭作业，对学生在学习中遇到的疑问进行解答，培养学生良好的学习习惯。

（5）习惯培养与日常照料：关注学生的思想品德教育，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯和行为规范；提供必要的生活照料，如督促学生饮水、洗手、整理个人物品等。

（6）安全保障：确保学生在托管期间的人身安全，包括但不限于托管场所的设施安全、活动安全等。

1.3服务标准

乙方应确保其提供的各项服务符合国家及地方相关法律法规要求，配备合格的从业人员，并建立健全内部管理制度，保障学生在托管期间的身心健康与安全。

第二条服务期限与时间

2.1服务期限

本合同托管服务期限自[起始日期]起至[结束日期]止。

2.2服务时间

（1）常规托管日为周一至周五（法定节假日及学校寒暑假除外，另有约定的除外）。

（2）每日托管时间段为：自学校放学起至当日[具体结束时间，例如：18:00]止。

（3）如遇学校临时调课、活动或节假日，双方应提前沟通，另行协商托管安排。

第三条服务费用及支付方式

3.1服务费用标准

经双方协商，甲方每月向乙方支付托管服务费人民币[金额大写]元（￥[金额小写]元）。此费用包含本合同第一条约定的所有服务内容。

3.2支付方式

甲方应于每月[具体日期，例如：5]日前，通过[银行转账/微信支付/支付宝/现金]方式将当月托管服务费支付至乙方指定账户：

账户名称：[乙方账户名称]

开户银行：[乙方开户银行]

银行账号：[乙方银行账号]

（或：微信/支付宝账号：[乙方收款账号]）

3.3其他费用

如发生本合同约定以外的特殊服务或物料费用，双方应另行协商确认。

第四条双方的权利与义务

4.1甲方的权利与义务

（1）有权要求乙方按照本合同约定提供托管服务，并对乙方的服务进行监督和提出合理化建议。

（2）应按时足额支付托管服务费用。

（3）应向乙方提供学生的真实信息，包括但不限于学生的健康状况、特殊疾病史、饮食禁忌、性格特点及家庭联系方式等，并对信息的真实性负责。如学生健康状况等发生变化，应及时通知乙方。

（4）应指定固定的接送人员，并向乙方提供接送人员的详细信息（姓名、关系、联系电话、近期照片）。如遇特殊情况需变更接送人员，应提前至少[例如：1]小时书面或电话通知乙方，并经乙方确认。

（5）应教育学生遵守乙方的各项规章制度，配合乙方管理人员的工作。

（6）应保证按时接送学生，如因故迟到，应提前通知乙方，并承担由此可能产生的额外看管费用（如有约定）。

（7）有权知晓学生在托管期间的基本情况，乙方应予以配合。

4.2乙方的权利与义务

（1）有权按照本合同约定收取托管服务费用。

（2）应按照本合同约定的服务内容和标准，为学生提供安全、优质的托管服务。

（3）应确保托管场所的环境卫生、设施安全，消除安全隐患。

（4）应配备合格的托管辅导人员和管理人员，负责学生的日常管理、辅导和安全。

（5）应建立学生接送登记制度，严格核实接送人员身份，防止错接、漏接。

（6）应妥善保管学生的个人物品，如发生丢失或损坏，应承担相应的赔偿责任（因学生个人原因或不可抗力造成的除外）。

（7）应确保提供的餐饮符合食品安全标准，餐具定期消毒。

（8）在托管期间，应密切关注学生的身体和情绪状况，如发现学生身体不适或有异常情况，应立即通知甲方并根据情况采取相应的紧急措施（如送医）。

（9）应尊重学生的人格，不得歧视、虐待或变相体罚学生，保护学生的隐私。

（10）应建