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中小学生行为守则(2篇)

第一篇

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，升国旗时面向国旗肃立致敬，高唱国歌，声音洪亮。了解国家历史和传统文化，主动参观博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地，传承红色基因。尊敬国旗、国徽，爱护红领巾、团徽等标志，不随意丢弃或损坏。关心国家大事，每天收听收看新闻，了解国家发展成就，为祖国的进步感到自豪。

在学校里，要热爱集体，维护学校荣誉。佩戴校徽，穿着整洁校服，不涂改校服或在校服上乱涂乱画。积极参加学校组织的各项活动，如运动会、艺术节、科技节等，为班级和学校争取荣誉。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木，不在墙壁、桌椅上刻画。发现校园设施损坏时，主动报告老师或学校相关部门，共同维护美丽校园。

养成良好的学习习惯，课前预习课本内容，标记疑难问题，带着问题听课。上课专心致志，眼睛注视老师或黑板，不做小动作，不与同学交头接耳。积极思考老师提出的问题，勇于举手发言，回答问题时声音清晰、条理分明。认真做好课堂笔记，记录重点知识和自己的思考，课后及时整理笔记，查漏补缺。按时独立完成作业，书写工整，不抄袭他人作业，遇到难题主动向老师或同学请教，不轻易放弃。每天坚持阅读课外书，积累好词好句，拓展知识面，养成“不动笔墨不读书”的习惯，在书上做批注或写读后感。

尊敬老师，见到老师主动问好，声音亲切自然，如“老师好”“老师再见”。上课前主动帮老师擦黑板、整理讲台，课后帮老师收发作业。虚心接受老师的批评和建议，不顶撞老师，如有不同意见，课后礼貌地与老师沟通。记住每位老师的姓氏和称呼，不随意给老师起绰号。关心老师的工作和生活，在老师生病时主动问候，力所能及地帮助老师分担工作。

团结同学，与同学友好相处，不欺负弱小，不歧视他人，尊重同学的民族习惯、兴趣爱好和个性差异。主动帮助有困难的同学，如帮生病的同学补习功课，借给同学学习用品，在同学遇到挫折时给予鼓励和安慰。与同学发生矛盾时，主动沟通，换位思考，不争吵、不打架，通过讲道理或请老师调解解决问题。积极参与集体活动，如小组讨论、班级大扫除、文艺汇演等，发扬团队合作精神，为集体贡献力量。

诚实守信，说真话、做实事，不撒谎、不骗人。答应别人的事情要努力做到，如无法完成，及时向对方说明原因并道歉。考试时遵守考场纪律，不作弊，不夹带纸条，不偷看他人答案，独立完成答卷。捡到他人财物时，主动归还失主或交给老师，不私自占有。做错事情勇于承认错误，及时改正，不推卸责任。

遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课，因病因事不能到校时，提前由家长向老师请假，并及时补假条。课间不追逐打闹，不大声喧哗，上下楼梯靠右行，不推挤他人，不在走廊、楼梯间逗留。进入教室、图书馆、实验室等场所时保持安静，不影响他人学习或工作。不携带危险物品进入校园，如刀具、打火机、烟花爆竹等，不玩危险游戏。

注意安全自护，上学放学遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不在马路上追逐嬉戏，乘坐公交车时排队候车，主动给老弱病残孕让座。不私自到江河湖海、水库、池塘等危险水域玩耍或游泳，不到无安全设施的地方游玩。不玩火，不触摸电源插座，不玩危险电器，遇到火灾、地震等突发事件时，听从老师指挥，有序疏散。不吃“三无”食品和过期食品，不购买校园周边“三无”小商品，注意个人卫生，饭前便后洗手。

养成健康生活习惯，每天保证充足睡眠，小学生不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。坚持体育锻炼，每天参加课间操、眼保健操，积极参与体育课和课外活动，如跑步、跳绳、打篮球等，增强体质。合理安排饮食，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品。讲究个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服，保持指甲缝清洁，不随地吐痰，不乱扔鼻涕纸。

遵守文明礼仪，说话文明，不讲脏话、粗话，见到长辈、老师、同学主动问好，与人交流时看着对方眼睛，认真倾听。在公共场所不大声喧哗，不追逐打闹，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏公共设施。乘坐公共交通工具时遵守秩序，不插队，主动给需要帮助的人让座。参加集会时保持安静，认真听会，不随意走动或交头接耳，会议结束后有序离场，不拥挤。

爱护公共环境，不随地乱扔垃圾，将垃圾按可回收、厨余、有害、其他垃圾进行分类投放。节约水电，随手关灯、关水龙头，不浪费粮食，践行“光盘行动”。爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木，不采摘果实。主动参与校园和社区的环保活动，如植树、打扫卫生、清理白色垃圾等，做环保小卫士。

第二篇

树立社会责任感，关注社区发展，主动参与社区志愿服务活动，如帮助社区老人打扫卫生、为社区图书馆整理书籍、参与社区环保宣传等。了解社区公共设施的功能，爱护社区健身器材、宣传栏、垃圾桶等公共物品，发现损坏及时报告社区管理人员。关注社会热点问题，如环境保护、扶贫助困、关爱留守儿童等，通过捐款捐物、写倡议书等方式贡献自己的力量。

积