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七年级道德与法治上册教材分析全解读

作为引领学生迈入初中思想政治教育殿堂的启蒙之作，部编版七年级道德与法治上册教材承载着帮助学生适应新环境、认识自我、学会学习、建立良好人际关系的重要使命。本教材以学生的生活为基础，以成长中的我为线索，遵循初中生身心发展规律和认知特点，将道德教育、法治教育、心理健康教育和国情教育有机融合，旨在培养学生的核心素养，为他们未来的健康成长奠定坚实的思想道德基础。下面，我将从教材的整体定位、主要内容、结构特点及教学建议等方面进行全面解读。

一、教材整体定位与核心目标

本册教材的整体定位是“成长中的我”，聚焦于刚步入初中校门的学生在新的学习生活环境中所面临的一系列成长课题。其核心目标在于引导学生：

1.适应新环境，明确新角色：帮助学生了解中学生活的新变化，积极调整心态，主动适应初中阶段的学习和生活节奏，认识到自身角色的转变，树立积极的人生态度。

2.认识自我，悦纳自我：引导学生客观地认识自己的优点与不足，学会欣赏自己，接纳自己，发掘自身潜能，培养自信、自强的品质。

3.学会学习，提升能力：使学生理解学习的意义，掌握科学的学习方法，培养学习兴趣和良好的学习习惯，体验学习的快乐，树立终身学习的观念。

4.学会交往，建立和谐关系：指导学生学会与老师、同学友好相处，理解友谊的真谛，掌握人际交往的基本技巧，构建和谐的师生关系和同伴关系。

5.涵养品德，规范行为：渗透基本的道德规范和法治理念，引导学生明辨是非善恶，培养责任感、正义感等优良品德，初步形成规则意识和法治观念。

二、教材内容结构与逻辑脉络

本册教材共分为四个单元，每个单元围绕一个核心主题展开，各单元之间既相对独立，又相互关联，层层递进，共同构成了“成长中的我”这一主线。

（一）第一单元：成长的节拍

本单元作为开篇，旨在帮助学生开启初中生活的新篇章，是学生适应新环境、迎接新挑战的“导航仪”。

*第一单元主题解析：从“中学时代”的独特价值入手，引导学生认识到中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。接着，通过“少年有梦”激发学生的梦想与追求，明白努力是梦想与现实之间的桥梁。

*核心内容梳理：

*“中学序曲”：从中学生活的新起点、新挑战、新机会入手，帮助学生理解中学时代的重要性，引导学生积极适应。

*“少年有梦”：探讨梦想的意义，鼓励学生编织人生梦想，并为实现梦想而努力。

*“发现自己”：引导学生通过自我评价和他人评价等多种途径认识自己，学会接纳与欣赏自己，做更好的自己。

*“做更好的自己”：强调扬长避短、主动改正缺点、不断激发潜能，在与他人共同生活中不断成长。

（二）第二单元：友谊的天空

本单元聚焦学生的同伴交往，旨在引导学生理解友谊的特质，学会建立和呵护友谊，正确看待网络交往。

*第二单元主题解析：友谊是中学生活中不可或缺的重要组成部分。本单元从“友谊的特质”入手，帮助学生澄清对友谊的认识，理解友谊的真谛。进而引导学生学会如何建立友谊，并懂得如何呵护来之不易的友谊。最后，针对网络时代的特点，引导学生正确认识网络交往的利与弊，学会理性结交网友。

*核心内容梳理：

*“友谊与成长同行”：阐述友谊的力量，探讨友谊的特质，如亲密的关系、平等的双向的、心灵的相遇等。

*“深深浅浅话友谊”：引导学生认识友谊的澄清，如友谊不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、友谊不能没有原则。

*“让友谊之树常青”：教授建立友谊的方法，如开放自己、持续的行动；以及呵护友谊的方法，如用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

*“网上交友新时空”：认识网络交往的特点，学会慎重结交网友，了解网络交往中自我保护的重要性。

（三）第三单元：师长情谊

本单元将视角转向学生生活中的重要他人——老师和家人，旨在引导学生理解师长的爱，学会与师长有效沟通，构建和谐的师长关系。

*第三单元主题解析：教师是学生成长路上的引路人，家庭是学生成长的港湾。本单元首先引导学生认识教师的职业特点和作用，理解师生交往的重要性，学会正确对待老师的表扬与批评，主动与老师沟通。然后，引导学生感受家庭的温暖，理解亲情的内涵，学会孝亲敬长，化解亲子冲突，构建和谐家庭。

*核心内容梳理：

*“走近老师”：了解教师的职业特点，尊重老师的不同风格，理解老师的作用。

*“师生交往”：探讨师生交往的良好状态，学会正确对待老师的表扬和批评，掌握与老师沟通的方法。

*“家的意味”：理解家的内涵，认识家对我们成长的意义，懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法定义务。

*“爱在家人间”：体会亲情的温暖与碰撞，学会理解父母的爱，掌握与父母沟通的技巧，化解亲子冲突。