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疫情开学安全

培训小学课件

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壹贰叁肆伍陆

疫情背景个人防护校园防疫安全教育家长与学课件使用

介绍知识措施课程内容校合作与反馈

壹

疫情背景介绍

章节副标题

新冠病毒概述

病毒起源传播途径

新冠病毒（SARS-CoV-2）最早在2019年底新冠病毒主要通过飞沫传播和接触传播，

在中国武汉被发现，随后迅速传播至全球。亦有可能通过气溶胶传播，增加了防控难

0102度。

症状表现全球影响

感染新冠病毒后，患者可能出现发热、咳疫情导致全球范围内的学校关闭，学生居

嗽、呼吸困难等症状，严重者可发展为重家学习，对教育体系和学生心理健康产生

0304

症肺炎。深远影响。

疫情对教育的影响

学校关闭与在线教学学习进度与成绩影响

由于疫情，全球众多学校关闭，教疫情导致的停课和隔离措施影响了

育转向线上，学生通过网络平台进学生的学习进度，对他们的学习成

行远程学习。绩和能力评估产生了影响。

心理健康与社交技能教育不平等加剧

长时间的居家隔离和线上学习对学疫情暴露并加剧了教育资源分配不

生的心理健康和社交技能发展带来均的问题，经济条件较差的家庭孩

了挑战。子更难获得高质量教育。

制定健康监测计划

开学前的准备工学校需建立每日健康监测体系，包括体温检测、症状记录，确保学生健康

作状况。

校园消毒与通风

定期对教室、图书馆等公共区域进行消毒，并保持室内空气流通，减少病

毒传播风险。