2025年通海县教育体育系统公开招聘教师40人备考题库有答案详解.docxVIP

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2025年通海县教育体育系统公开招聘教师40人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中()不是成语。

A.奔流直下

B.万里长城

C.三心二意

D.硕果累累

【答案】:A

【解析】本题考查对成语的判断。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。“奔流直下”并非约定俗成、具有特定含义及固定用法的成语表达。“万里长城”原指我国古代修筑的长城,现在也用来比喻国家所依赖的大将或军队,是具有特定文化内涵和固定用法的成语。“三心二意”意思是又想这样又想那样,犹豫不定,常指不安心,不专一,是大家熟知的成语。“硕果累累”本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子,现在常引申为某人的作品很多,取得了很大的成就,属于成语范畴。综上,不是成语的是奔流直下。

2、一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目称为()

A.管理幅度

B.管理层次

C.管理结构

D.管理限度

【答案】:A

【解析】一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目指的是管理幅度。管理层次是指组织的纵向等级结构和层级数目。管理结构是指组织各部分的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式。管理限度并非描述这一概念的术语。所以正确答案对应的概念是一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目。

3、“世事洞明皆学问,人情练达即文章”出自《红楼梦》第五回中的一副对联,这副对联对领导者的启示是()。

A.要学会写文章,具备良好文字功底

B.要善于总结概念,找到事物之间的联系

C.要善于处理各类人事关系,具备良好人际技能

D.要人生经历丰富,只有老年人才能当领导

【答案】:C

【解析】“世事洞明皆学问,人情练达即文章”意思是把世间的事弄懂了处处都有学问,把人情世故摸透了处处都是文章。对于领导者来说,了解世间事物规律,善于总结概念并找到事物之间的联系,有助于做出科学的决策和规划。善于处理各类人事关系,具备良好人际技能,能更好地协调团队、凝聚力量,推动工作开展。而学会写文章具备良好文字功底并非此对联对领导者的核心启示;人生经历丰富虽然有帮助,但并非只有老年人才能当领导,这种说法过于片面。所以这幅对联对于领导者的启示应聚焦于对事物规律的把握和对人际关系的处理。

4、加快构建绿色生产和消费的法律制度与政策导向,建立健全()经济体系。

A.绿色节约、创新发展

B.绿色低碳、循环发展

C.绿色低碳、创新发展

D.节约低碳、循环发展

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对绿色发展相关经济体系内容的准确记忆。绿色生产和消费强调在生产和消费环节将绿色理念贯穿其中,注重资源的节约与循环利用,减少碳排放,以实现可持续发展。绿色节约、创新发展侧重于节约方面,但未突出循环与低碳的重要性,不能全面涵盖绿色生产和消费所要求构建的经济体系特征。绿色低碳、循环发展体现了当前国家推动绿色发展的核心要求。低碳意味着减少温室气体排放,应对气候变化;循环发展强调资源的高效利用和循环再生,提高资源利用效率,减少废弃物产生。这种表述与加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向相契合,是构建完整经济体系的正确方向。绿色低碳、创新发展虽然涉及到低碳和创新,但创新发展并非该经济体系构建的核心表述,重点应是循环发展带来的资源有效利用。节约低碳、循环发展表述中节约和低碳有重复之嫌,且通常规范表述为绿色低碳、循环发展。综上,正确内容为绿色低碳、循环发展。

5、《关于国庆节调课的通知》属于()。

A.通知

B.通告

C.指示

D.公告

【答案】:A

【解析】《关于国庆节调课的通知》属于通知这一文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。学校发布国庆节调课通知,是为了让师生知道并遵照执行调课安排。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,一般针对社会公众,内容多为社会管理方面。指示主要是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,通常具有重大性和公开性。所以该题目应选通知。

6、甲趁乙不在家,潜入乙家中盗窃现金1万元,得手并离开现场后随即后悔,于乙回家前将1万元放回原地。甲的行为属于()。

A.犯罪未遂

B.犯罪中止

C.犯罪既遂

D.犯罪预备

【答案】:C

【解析】首先分析该犯罪行为所处阶段。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。本题中甲已经进入乙家中偷得现金一万元,显然已经超出了准备阶段,所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行

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