5.3.1等腰三角形的性质第二课时-优课堂七年级数学下学期探讲练课件北师大版.pptxVIP

5.3简单的轴对称图形北师版七（下）等腰三角形的性质（第二课时）

轴对称图形两个底角相等，简称“等边对等角”顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高互相重合，简称“三线合一”等腰三角形知识回顾

CDBA①在ΔABC中，∵AB=AC，∴∠B=∠C（）等边对等角（1）∵AB=AC,AD⊥BC，∴∠____=∠____，___=___（2）∵AB=AC,AD是中线，∴___⊥___,∠____=∠____（3）∵AB=AC,AD是角平分线，∴___⊥___，___=___BADCADBDCDADBCADBCBDCD②在△ABC中，知识回顾BADCAD（“三线合一”）（“三线合一”）（“三线合一”）

知识概括ABC三边相等的三角形是等边三角形(正三角形）等边三角形是等腰三角形吗？等边三角形每个内角为多少度？(是）(600）AB=AC∠B=∠CAC=BC∠A=∠B∠A=∠B=∠C∠A+∠B+∠C=1800∠A=∠B=∠C=600等边三角形各个角相等，并且每个角都为600。

DBCAE例、△ABC是等边三角形，典例导学AD为BC边的中线，在AC边截取AE=AD，连结DE。求∠EDC的度数。要得：∠ADC=?要求：∠EDC=?思路导航AB=AC∠DAE=?请你写出具体的证明过程！∠ADE=？△ABC为等边三角形AD为BC边中线(三线合一）(等边对等角）

夯实基础1、如图，△ABC为等边三角形，延长BA到D，延长CB到E，使AD=EB，连结CD、AE，试说明CD=AEABCED

2、如图△ABC中，AB=AC,∠BAC=90°，AD是底边BC上的高。图中有哪些相等的线段？图中有哪些相等的线段？ABCD∠B=∠C=450∠BAD==∠CAD=450夯实基础(三线合一）(等边对等角）∠B=∠C=∠BAD==∠CAD=450(等量代换）AD=BD=CDBD=AD(三线合一）(等边对等角）

3、如图，在△ABC中，AB＝AC，AＰ＝AＱ，点Ｐ和点Ｑ在BC边上．请你说明PB＝QC．ABCPQ夯实基础要得：PB=QC思路导航需证：△ABP≌△ACQ(已有AB=AC）要证：∠B=∠C∠APB=∠AQC要证：∠APQ=∠AQP请你写出具体的证明过程！

4、如图，在△ABC中，AB＝AC，AＰ＝AＱ，点Ｐ和点Ｑ在BC边上．请你说明PB＝QC．过A作AD⊥BC于D.ABCPQD┓∵AB＝AC，AD⊥BC，∴DB＝DC(“三线合一”)又∵AP＝AQ，AD⊥BC，∴DP＝DQ∴PB=QC．解:夯实基础(“三线合一”)(“等式的性质”)

如图：△ABC中，AB=AC,AD和BE是高，它们相交于点H，且AE=BE。求证：AH=2BDABCDEH⌒1⌒2能力提升要证：∠1=∠2要得：AH=2BD思路导航需证：△AEH≌△BEC(已有一角、一边对应相等）请你写出具体的证明过程！(易知2BD=BC)需证：AH=BC(利用互余）图中存在哪些特殊三角形？┐┐

轴对称图形两个底角相等，简称“等边对等角”顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高互相重合，简称“三线合一”等腰三角形课堂小结等边三角形各个角相等，并且每个角都为600。