5.2预防犯罪有答案.docxVIP

八年级政治科主备人：王东光第6周第2课时课题：5.2预防犯罪编号：11

课前预习（在课本上划好答案，并在边上写好题，准备课前默写）

1、犯罪的含义与基本特征？P53（必背理解）

（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。

（2）基本特征：严重社会危害性——最本质特征；刑事违法性——法律标志

应受刑罚处罚性——必然法律后果

2、刑罚的含义与分类？P54

（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（理解）

（2）（必背理解）分类：主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑

附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境

3、为什么要加强自我防范？（辨析：我年龄小犯了罪不会受刑罚处罚）P55

（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（理解）

（2）《中华人民共和国刑法》第十七条规定：（必背理解）

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

4、怎么加强自我防范？P55—56（必背理解）

我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

(注意《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定P56）

（3）我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

二、课堂学习

探究一：犯罪的含义及特征

2018年11月7日，民警分别在宁河、蓟州、西青、津南等区将王某等5名犯罪嫌疑人抓获。经审讯，该5人如实交代敲诈勒索他人的犯罪实施，同时，还供述了另外8起敲诈勒索案，涉案价值合计30余万元。被检察机关依法批准逮捕，将接受法院的审判。

结合材料分析怎么判断犯罪嫌疑人的行为是犯罪行为？

敲诈勒索他人触犯刑法的行为，具有刑事违法性。涉案价值合计30余万元，具有严重社会危害性。将接受法院的审判，应受到刑罚处罚（应受刑罚当罚性）。

探究二：刑罚

扫黑除恶活动中某主犯判11年有期徒刑和罚金。

人民法院对涉黑团伙的犯罪行为作出了惩处，视频中出现了哪些处罚？

有期徒刑和罚金

这些处罚方式被称为什么？可以分为哪几类？

刑罚，主刑和附加刑

探究三：加强自我防范，预防违法犯罪

阅读：教材第55页陈某的案例

陈某由违纪走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么?

交友不慎；道德水平低下；法制观念淡薄；不能自觉抵制不良诱惑，使自己沾染上了不良习气；对自己要求不严，缺乏自制力，为获得某种满足放纵自己；……

这一事例告诉我们什么道理？

一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为不加以改正可能发展到违反犯罪。

这一事例给我们什么启示？

①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

三、典型习题练习

1.刘某因把“捡”到的价值2万元的小提琴据为己有，被人民法院以非法占有他人财产，且数额巨大，依法判处有期徒刑一年四个月。刘某的行为属于（C）

A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为

2．如图给我们的警示是（C)

A．违反法律需要承担刑事责任

B．面对冲突，未成年人要加强自我保护

C．不良行为可能发展为犯罪，要防微杜渐

D．遇到问题，要善用法律维护自己的权利

3.学习了《远离犯罪》这一单元，泸州市某中学八年级（2）班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论，其中你认为正确的观点是（A）

①同学甲：不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为

②同学乙：犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任

③同学丙：违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任

④同学丁：犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．【法在心中健康成长】

案例：小倔在上初一时被评为三好学生，进入初二后，由于长期与社会上的小混混交往，受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。携带管制刀具，老师和领导多次教育，但小倔然不改。直到初