广西桂林中山中学2024-2025学年全国高考招生统一考试高考生物试题模拟试题（2）含解析.docVIP

广西桂林中山中学2024-2025学年全国高考招生统一考试高考生物试题模拟试题（2）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．关于基因工程的叙述，正确的是

A．基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境

B．细菌质粒是基因工程常用的运载体

C．通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA

D．为养成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为载体

2．科研人员研究温度对甲、乙两种植物净光合作用的影响，得到实验结果如下图。据图推测合理的是

A．甲植物和乙植物在30℃时，光合作用生成的有机物相等

B．温度长时间保持在45℃时，甲植物和乙植物都可以正常生长

C．50℃之前，限制乙植物净光合作用的主要外界条件是CO2浓度

D．若将甲、乙植物同置于凉爽地带，则受影响较大的是甲植物

3．下列有关实验的叙述，正确的是（）

A．探究土壤小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法

B．不可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C．研磨叶片时，应加入SiO2以防止色素被破坏

D．在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

4．下列对相关实验操作的叙述，错误的是（）

A．观察人体细胞中的线粒体时，应将细胞烘干以后再染色

B．观察黑藻叶片细胞的叶绿体时，可以看到细胞质在流动

C．判断细胞减数分裂的时期，需观察染色体的形态和分布

D．人工诱导植物细胞染色体数目加倍，可用低温诱导培养

5．下列有关生物变异的叙述，错误的是

A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变

B．姐妹染色单体同一位置上出现不同基因一定是基因重组导致的

C．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异

D．染色体变异可在有丝分裂和减数分裂过程中发生

6．研究表明渐冻症是因为突变基因使神经元合成了毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；将诱导多功能干细胞（iPS细胞）移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关叙述错误的是（）

A．可通过DNA分子杂交技术对渐冻症进行诊断

B．可通过替换控制合成毒蛋白基因来进行基因治疗

C．iPS细胞分化过程涉及到有关基因的选择性表达

D．iPS细胞与胚胎干细胞全能性高，都属于多能干细胞

7．关于细胞物质转运的叙述，下列说法正确的是（）

A．被动运输与主动运输可受同种环境因素的影响

B．物质能否通过核孔取决于其分子直径与核孔孔径的相对大小

C．改变细胞膜上的蛋白质种类和数量，不会影响物质跨膜运输的速率

D．囊泡能将物质由细胞内运输到细胞外，但不能从细胞外运输到细胞内

8．（10分）科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如图。下列有关叙述不正确的是（）

A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致

B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关

C．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

D．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

二、非选择题

9．（10分）植物的绿色细胞在光照下吸收O2、释放CO2的现象，称为光呼吸。研究发现，光呼吸是光照条件下O2/CO2的值异常时发生的一种生理过程，光呼吸和光合作用暗反应的关系如图所示。请回答下列有关问题：

注：RuBP为1，5-二磷酸核酮糖，是卡尔文循环里起重要作用的一种五碳糖；PGA为三磷酸甘油酸，是一种三碳化合物；PG为二碳化合物；Rubisco为1，5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶。

（1）植物的卡尔文循环中，RuBP结合CO2的过程发生在_______________（填场所）中，图中卡尔文循环和光呼吸均利用的物质有_______________。结合上图，请从O2和CO2含量的角度分析，光照条件下光呼吸进行的条件是_______________。

（2）光呼吸的最终产物是_______________，这个过程是_______________（填“产生”或“消耗”）能量的过程。

（3）根