第五单元 化学反应的定量关系 复习与提高 课件 2025-2026学年九年级化学人教版上册.pptxVIP

九年级化学上册·人教版2024人教版2019必修第一册单元复习课件第五单元化学反应的定量关系

知识导航化学方程式2质量守恒定律1

1.理解质量守恒定律，认识化学反应前后物质的质量关系，能用微观视角解释定律本质。2.掌握化学方程式的意义与书写规则，能正确书写、配平常见反应的化学方程式，并分析其定量信息。3.学会基于化学方程式进行简单计算，解决反应物与生成物的质量转化问题。4.形成定量研究化学反应的意识，体会化学方程式在生产、科研中的应用价值。明·复习目标

理·核心要点化学反应的定量关系质量守恒定律化学方程式探究规律微观本质概念含义书写应用宏观内容应用依据表示实验探究化学反应前后物质的总质量不变化学反应前后原子的种类、数目、质量不变推测物质组成，解释现象等用化学式表示化学反应的式子定性：物质转化关系；定量：比例关系原则；步骤：写、配、标、查根据化学方程式计算步骤：设、写、找、列、算、答

质量守恒定律01

汇·考点梳理质量守恒定律考点1探究质量守恒定律1.铜粉加热前后质量的测定实验原理化学方程式：______________________实验现象实验结论反应前各物质的总质量______反应后各物质的总质量拓展分析①气球的作用：______________________②恢复常温后气球更瘪的原因：______________________Cu+O2===CuO△①锥形瓶内，红色粉末逐渐变为黑色；②气球先膨胀后缩小；③天平两次示数相等=形成密闭体系并缓冲气压O2被消耗，气压减小

汇·考点梳理质量守恒定律考点1探究质量守恒定律2.铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验原理化学方程式：______________________实验现象实验结论反应前各物质的总质量______反应后各物质的总质量Fe+CuSO4==Cu+FeSO4①银白色铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变浅绿色；②天平两次示数相等=

汇·考点梳理质量守恒定律考点1探究质量守恒定律3.碳酸钠与稀盐酸反应前后质量的测定实验原理化学方程式：_________________________________实验现象实验分析反应后体系的总质量变小的原因：_____________________改进装置如图，形成密闭体系。Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑反应生成的CO2是气体，逸散到空气中①烧杯内产生大量气泡，白色粉末逐渐消失②反应后天平指针右转改进装置

汇·考点梳理质量守恒定律考点1探究质量守恒定律4.镁条燃烧前后质量的测定实验原理化学方程式：______________________实验现象实验分析反应后体系的总质量变小的原因：_____________________有气体参与反应，且生成物的固体粉末逸散①镁条燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体②反应后天平指针右转2Mg+O2===2MgO点燃有气体参加或气体生成（或者有烟、雾状物质生成）的反应，验证质量守恒定律时，必须在密闭容器里进行。实验探究的注意事项：

汇·考点梳理质量守恒定律考点2质量守恒定律1.定义：参加反应的各物质的质量总和，_______反应后生成的各物质的质量总和。等于2.适用范围：适用于一切______________。化学变化3.微观本质：在化学反应前后，原子的_____、______、______保持不变。种类数目质量氢气与氧气反应的微观过程OOHHHH+HHHH分解OOOHHHOH结合

汇·考点梳理质量守恒定律考点2质量守恒定律总结：化学反应前后的变和不变元素的种类元素的质量物质的总质量原子的种类原子的数目原子的质量物质的种类分子的种类元素的化合价分子的总数宏观微观不变改变可能改变

析·典型范例【典例01】【实验探究质量守恒定律】某同学利用图1实验探究质量守恒定律，实验前后电子天平的示数不变。下列有关说法错误的是A．该反应遵循质量守恒定律B．实验中，锥形瓶中的固体由红色变为黑色C．气球的作用之一是缓冲气压，防止加热时瓶塞被顶开D．图2的纵坐标可表示实验过程中固体质量的变化D

析·典型范例【典例02-1】【定性推断】碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的氮肥，极不稳定，常温下就会分解生成水、二氧化碳和一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A．SO2 B．NH3 C．O2 D．N2B

析·典型范例【典例02-2】【定量推断】密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生某反应，反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是A．x=36B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应属于化合反应D．反应中乙和丁的质量比是C物质甲乙丙丁反应前的质量/g40564反应后的质量/g496x

析·典型范例【典例02