2026届陕西省西安市名校化学九年级第一学期期末调研试题含解析.docVIP

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2026届陕西省西安市名校化学九年级第一学期期末调研试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列是初中化学涉及的部分实验。下列对有关实验的认识正确的是()

A.(水的电解实验)实验A玻璃管②中产生的气体是氧气

B.(测定空气里氧气含量)如果实验B的数据小于21%,可能原因是推拉注射器次数过多

C.(探究二氧化碳性质)实验C说明二氧化碳具有的性质是不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

D.(气体制备装置)装置D可用于实验室制取氢气

2.一定质量的KCIO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,如图所示,纵坐标(y)表示的是

A.生成O2的质量

B.固体中氧元素的质量

C.固体中MnO2的质量

D.固体中钾元素的质量分数

3.如图是甲、乙的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.t2°C时,甲、乙两种溶液溶质的质量分数相等

B.将t3°C时甲、乙的饱和溶液降温至t2°C时析出的晶体甲大于

C.t1°C时,等质量的甲,乙恰好完全溶解形成的溶液的质量甲大于乙

D.t3°C时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为50%

4.在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是

物质

反应前质量/g

3

17

15

4

反应后质量/g

m

26

0

10

A.反应中乙、丁的质量比是13:5

B.甲可能是该反应的催化剂

C.该反应是分解反应

D.m的值是3

5.下列化学符号中数字表示的意义正确的是()

A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

B.2Na:“2”表示两个钠元素

C.:“+2”表示镁离子带有两个单位的正电荷

D.S2-:“2-”表示硫元素的化合价为-2价

6.下图表示某化学反应的微观过程,其中表示氮原子,表示氧原子,表示氢原子下列结论中错误的是

A.X=4

B.R的化学式为NO

C.反应后分子数增多

D.该反应是复分解反应

7.推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是()

A.原子是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是原子

B.单质是由同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物不一定是单质

C.碱溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液

D.中和反应是复分解反应,复分解反应不一定是中和反应

8.当发现家里的煤气泄漏时,你会立即采取的办法是

A.打开排气扇 B.关闭煤气阀门,打开门窗

C.立即打119报警 D.向屋里各处洒水,使煤气被水吸收

9.下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是

A.Fe3O4FeFeCl3

B.

C.NaOHNa2SO4CuSO4

D.CuSO4溶液CuCuO

10.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.10°C时甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等

C.30°C时甲的饱和溶液的溶质质量分数为60%

D.甲、乙两种物质的饱和溶液从30°C降到20°C都会有溶质析出

11.物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是

A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹

B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝

C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐

D.因为蜡烛能燃烧,所以做测定空气中氧气含量的实验时可用蜡烛代替红磷

12.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是

物质

用途

性质

A

干冰

制造舞台烟雾效果

二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧

B

氮气

食品防腐

空气中含量最多

C

生石灰

食品防潮剂

能与水反应

D

一氧化碳

冶炼金属单质

具有可燃性

A.A B.B C.C D.D

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题。

(实验1)a、b、c三处物质中能够燃烧的是_____(填字母序号),该反应的化学方程式为_____。

(实验2)集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是_____。

(实验3)将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续

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