2022届黑龙江省大庆市高三二模语文试题.docxVIP

大庆市2022届高三年级第二次教学质量检测

语文试卷

考生注意：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

请将各题答案填写在答题卡上。

本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

人类应当重建禁忌观念，通过教育来培养人们的敬畏意识，束承对所有的生命负责的“敬畏生命”的伦理。

禁忌观念在古代被认为是不能触犯的戒律，起到了保护人类生命的作用。但是近代以来，随着科学技术的发展和进步，古代那种建立在敬畏对象基础上的禁忌观念荡然无存，这一方而反映了人类主体力量的增强和文明的发展，但另一方而也造成危及人类生存安全的重大危机事件的频繁发生，这客观上要求重建人类的禁忌观念，让人类做到“心存敬畏，行有所止”。从反思疫情的角度看，所谓禁忌和敬畏观念的核心就是要正确处理人类与自然、人类与人类之外的生命的关系。从人类与自然的关系看，人类与自然原本构成了一个有机联系的生态共同体，这就要求人类利用和改造自然的行为必须保持对自然的敬畏和符合自然的规律，否则就会受到自然的惩罚；从人类与人类之外的生命的关系看，虽然人类处于地球生态系统进化的顶端，但这并不意味着人类可以根据自己的欲望，任意对待人类之外的生命。这是因为人类之外的生命为人类的生存和发展提供了必要的资源，我们对这些生命应当具有感恩之心、同情之心、仁爱之心，对它们的利用要取之以时，用之有度，只有这样才能够维护人类与人类之外的生命的和谐共生关系。

重建禁忌观念就是要当代人把禁忌观念内化为一种规范自身行为的底线规则，并通过教育来培养人们的敬畏意识，通过舆论氛围形成违背禁忌的耻辱感和罪恶感，通过法律手段惩罚违背禁忌的行为，最终形成能够从内心规范人们行为的敬畏伦理。从维系人类和自然的和谐共生关系看，所谓敬畏伦理既体现为对生态系统中的自然规律的尊重和敬畏，义体现为对人类之外生命存在的权利的敬畏，确立一种生物多样性伦理。生态科学揭示了地球生态共同体中的所有成员都处于相互依赖、相互影响和相互作用的关系中，生态共同体中的组成成员都是生态系统不可或缺的一员，如果人类一味地强调征服自然和向自然索取，必然会破坏生态平衡和生态系统的和谐。正因为如此，生态中心主义理论家阿尔贝特?史怀泽提出了“敬畏生命”的伦理学。他认为把人类之外的存在物的价值建立在满足人类需要之上的伦理学是有缺陷的。

“敬畏生命”的伦理实际上要求人类立足于维护生态共同体的和谐与稳定这一目的，善待动物和保护（三）名篇名默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经?氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的两句是“,”（2）如果我们要感叹自己有才华却被弃，如沧海遗珠，追求向往终归缥缈虚幻，可以用李商隐《锦瑟》中“,来表达。

（3）友情是古诗词中经常出现的话题之一，中国古代诗歌中对友情多有赞美，如“,

【答案】①.总角之宴②.言笑晏晏③.沧海月明珠有泪④.蓝田日暖玉生烟⑤.示例-：莫愁前路无知己⑥.天下谁人不识君示例二：桃花潭水深千尺不及汪伦送我情示例三：海内存知己天涯若比邻示例四：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

最新数据显示，我国未成年人图书阅读率比2011年有所下降，很多青少年坦言，课业负担重，没时间是阅读量下降的主因。

让青少年好好读书，需要更多的支持，如好书、新书的推荐，公共读书活动的开展，家庭环境的营造。首先，作家和出版部门要本着为民族为国家负贵为原则，被青少年喜闻乐见的广大作品要多出快出。可是走进书居，我们发现教辅读物各类成功学、营销学、厚黑学书籍倍受欢迎，而青少年喜爱的书籍却少之又少。所以这也谁怪孩子们不喜欢读书。其次，政府可通过多举办读书比赛，开展书香校园、书香家庭评选等，让读书氛围浓厚起来，从而使青少年,氤氯在浓浓的书香中。可是如果时代浮躁、急功近利、“读书无用论”,即使强调青少年读

书，又会产生怎样的效果呢？（），让孩子将读书当作一种赏心悦目、美妙的情趣。可是如果家长唯分数马首是瞻，逼着孩子不停地跋涉在书山题海，奔波于辅导班，孩子如“苦行僧，哪有时间去读他们喜欢的经典图书？

依次填入文中横线上的成语或俗语，全都恰当的一项是（）18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）作家和出版部门要本着为民族为国家负责为原则，多出快出广大青少年喜闻乐见的作品。

A.

汗牛充栋

种瓜得瓜，种豆得豆

潜移默化

蔚然成风

B.

浩如烟海

巧妇难为无米之炊

潜移默化

大行其道

C.

浩如烟海

种瓜得瓜，种豆得豆

耳濡目染

蔚然成风

D.

汗牛充栋

巧妇难为无米