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初中生生物实验设计能力培养与实验探究精神培育研究论文
摘要：本文以初中生生物实验设计能力培养与实验探究精神培育为研究核心，旨在探讨如何在教育实践中提高学生的实验设计能力，以及激发其探究精神。通过分析现有问题，提出针对性的培养策略，为初中生物教育提供有益的参考。
关键词：初中生；生物实验设计；探究精神；培养策略
一、引言与背景
（一）1.初中生生物实验设计能力的重要性
在初中阶段，生物实验设计能力是学生科学素养的重要组成部分。随着教育改革的发展，培养学生的实验设计能力已成为教育部门关注的焦点。生物实验设计能力的培养，有助于学生更好地理解生物知识，提高实践操作能力，培养学生的创新思维。具体来说，生
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