2022届浙江省Z20名校联盟名校新高考研究联盟高三上学期第一次联考语文试题解析版.docVIP

Z20名校联盟〔浙江省名校新高考研究联盟〕2022届高三第一次联考

语文试题卷

一、语言文字运用〔共20分〕

1.以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔〕

A.广袤〔mào〕中华大地上的红色资源，是党史学习教育的重要载〔zài〕体。红色基因蕴含于革命传统里、凝结在红色资源上，表达着中国共产党人不懈奋进的英雄气慨。

B.今年以来，受供〔gòng〕应改善、需求下降等因素影响，生猪价格大幅下，国家发改委提醒养殖户科学安排生产经营〔yíng〕决策，并会同有关部门立即启动猪肉储藏收储工作。

C.部署在世界各地的联合国维和部队不是坐镇一方的骠〔piào〕勇善战的国家武装力量，他们均头戴蓝色的头盔，常年累月驻守他国，消弭〔mǐ〕战乱，恢复和平。

D.这场露天音乐会，没有矫〔jiǎo〕揉造作的雍容华贵，没有国际巨星的加盟，凭着纯粹的弦律和接近天籁的歌声，感动了如茵绿草上的草根民众，让春夜的花香伴着音乐沁〔qìng〕人心脾。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“气慨〞的“慨〞应写作“概〞。

B.“供给〞的“供〞应读作“gōng〞。

D.“弦律〞的“弦〞应写作“旋〞；“沁人心脾〞的“沁〞应读作“qìn〞。

应选C。

阅读下面的文字，完成下面小题。

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。【甲】海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯地人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。

离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳，无端又渡桑乾水，却望并州是故土。〞好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。〞【乙】异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知〞，那么是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。〞

【丙】辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情节。

2.文段中的加点词语，运用不正确的一项为哪一项〔〕

A.魂牵梦萦 B.愁肠百结 C.偶尔 D.情节

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项为哪一项〔〕

A.甲 B.乙 C.丙

【答案】2.D3.B

【解析】

【分析】

【2题详解】

此题考查学生正确使用词语〔包括熟语〕的能力。

A.魂牵梦萦：形容思念情切。此处语境是指都有一方思念情切的土地，使用正确。

B.愁肠百结：忧愁苦闷的心肠好似凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。此处语境是指使人愁绪郁结，难于排遣，使用正确。

C.偶尔：间或；有时候。此处语境指有时候江上听到乡音，使用正确。

D.情节：.事情的变化和经过；错误和罪行的具体情况。与“乡土〞搭配，应该用词语“情结〞。情结：心中的感情纠葛；深藏心底的感情。

应选D。

【3题详解】

此题考查学生正确使用标点符号能力。

B.乙处句子“异乡人这三个字〞中的“异乡人〞应该加上引号，表示强调。

应选B。

4.以下各句中，没有语病的一项为哪一项〔〕

A.国家互联网应急中心依托其多年来从事网络平安监测、预警和应急处置等工作的实际情况为根底，连续三年对全国互联网网络平安状况进行了总体判断和趋势分析。

B.经过多年开展，百年老字号餐饮品牌“东来顺〞目前已经形成了适合现代人口味的诸多招牌菜系，其中，代表北派涮锅的景泰蓝紫铜炭火锅以其精良上乘的牛羊肉品质享誉世界。

C.无论是提升训练难度，放大备战细节，把困难想在前头，做好相关准备，表达的是中国体育健儿精益求精的态度和“百尺竿头，更进一步〞的决心。

D.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供给本省主要市场外，还销往河南、广西、东北等省。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】此题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.结构混乱，“依托……〞和“以……为根底〞两种说法保存其一即可。

C.成分残缺，和“无论〞相搭配的“还是〞等词缺失，可放在“放大备战细节〞前加“还是〞。

D.搭配不当，“生产量〞不能“销往〞他处，“东北〞也不是“省〞。

应选B。

5.下面各项表达中不得体的一项为哪一项〔〕

A.和朋友交谈：没想到你是舍弟的初中同学，真是太巧了。

B.编辑给作者回信：来稿收悉，已通过一审，拟用于本刊第8期。

C.邀请赴宴的请柬：明晚6点于春江大酒店略备薄酒，恭请光临。

D.社团招新宣传语：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，读书社欢送你。

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】此题考查学生语言表达得体的能力。

A.