2026 年中职环境教育（环境教育学）试题及答案.docVIP

2025年中职环境教育（环境教育学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意）

1.环境教育学的研究对象主要是（）

A.环境教育的理论与实践

B.环境教育的历史发展

C.环境教育的目标与内容

D.环境教育的方法与策略

2.以下哪种教学方法最能体现环境教育的实践性（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实地考察法

D.演示法

3.环境教育的核心目标是培养学生的（）

A.环境知识

B.环境技能

C.环境意识

D.环境行为

4.在环境教育中，培养学生的批判性思维属于（）目标范畴。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.行为与实践

5.学校开展环境教育活动的主要依据是（）

A.学校的办学理念

B.学生的兴趣爱好

C.国家的环境教育政策

D.教师的教学经验

6.环境教育课程内容的选择应遵循的首要原则是（）

A.科学性

B.趣味性

C.实用性

D.系统性

7.以下哪项不属于环境教育的隐性课程资源（）

A.校园绿化

B.学校规章制度

C.环境教育教材

D.校园文化氛围

8.对学生环境教育学习效果进行评价时，最注重的是（）

A.考试成绩

B.课堂表现

C.实践能力提升

D.知识掌握程度

9.环境教育中培养学生团队合作能力主要通过（）活动。

A.个人作业

B.小组项目

C.课堂问答

D.教师讲授

10.环境教育的最终目的是促进（）

A.学生的全面发展

B.学校的环境改善

C.社会的环保行动

D.人与自然的和谐共生

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选、多选不得分，少选且选择正确的每个选项得1分）

1.环境教育学的学科特点包括（）

A.综合性

B.实践性

C.时代性

D.区域性

E.理论性

2.环境教育的教学原则有（）

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

E.因材施教原则

3.学校环境教育的途径有（）

A.学科教学渗透

B.主题活动开展

C.校园环境建设

D.家校合作

E.社区服务

4.在环境教育中，培养学生的环境意识包括（）

A.环境价值观

B.环境道德观

C.环境责任感

D.环境审美意识

E.环境法制观念

5.环境教育课程资源开发的途径有（）

A.利用自然资源

B.挖掘社会资源

C.整合学校资源

D.开发网络资源

E.引进国外资源

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确）

1.环境教育学是一门独立的学科，与其他学科没有关联。（）

2.环境教育只需要关注自然环境，不需要涉及社会环境。（）

3.教学方法的选择应根据环境教育的目标、内容和学生的特点来确定。（）

4.环境教育的评价只需要关注学生的学习结果，不需要关注学习过程。（）

5.学校环境教育活动的开展不需要考虑学校的实际情况。（）

6.环境教育课程内容应随着时代的发展和环境问题的变化而更新。（）

7.教师在环境教育中只起到知识传授的作用，不需要引导学生的情感态度。（）

8.学生是环境教育的主体，教师应充分发挥学生的主动性和创造性。（）

9.环境教育的隐性课程资源对学生的影响不如显性课程资源大。（）

10.环境教育与可持续发展教育的目标是一致的。（）

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述环境教育学的研究内容

2.说明环境教育中如何培养学生的环境行为

3.阐述学校开展环境教育活动的意义

五、案例分析题（总共1题，20分）

某中职学校开展了一次以“校园垃圾分类”为主题的环境教育活动。活动过程中，教师首先通过课堂讲解向学生介绍了垃圾分类的知识和意义，然后组织学生在校园内进行实地观察和分类实践操作。在实践过程中，学生们发现校园内垃圾桶的标识不够清晰，导致部分同学分类错误。针对这一问题，学生们提出了改进建议，并与学校后勤部门沟通，最终解决了标识问题。

请分析：

1.此次环境教育活动采用了哪些教学方法？

2.活动中体现了环境教育的哪些目标？这些目标是如何达成的？

3.从该案例中，你认为学校在开展环境教育活动时应注意哪些方面？

答案

1.单项选择题

-1.A

-2.C

-3.C

-4.B

-5.C

-6.A

-7.C

-8.C

-9.B

-10.