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2025年初中教师师德师风工作总结

2025年已至岁末，回顾这一年的工作，我始终将师德师风建设放在首位，坚守教育初心，牢记育人使命，努力成为一名有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好老师。

在思想政治与理想信念方面，我积极参加各类思想政治学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针政策，深刻领会教育强国的重要意义。通过学习，我更加坚定了为党育人、为国育才的理想信念，将个人的教育事业与国家的发展紧密结合。在日常教学中，我注重将思想政治教育融入学科教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，在历史课上，我通过讲述中国近现代史，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，让学生明白自己肩负的历史使命。

在道德情操与职业操守上，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度，自觉抵制各种不正之风。我尊重每一位学生的个性差异，不歧视、不体罚或变相体罚学生。对待同事，我团结协作，互相帮助，共同营造了良好的教育教学氛围。在与家长的沟通中，我保持真诚、耐心的态度，及时反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，形成了家校共育的强大合力。有一次，班上一名学生因为家庭原因情绪低落，成绩下滑。我主动与家长沟通，了解情况后，与家长一起制定了帮助学生的计划。在我们的共同努力下，学生逐渐调整了心态，成绩也有所提高。

在教育教学与关爱学生方面，我不断更新教育教学理念，积极探索适合学生的教学方法。我精心备课，认真设计每一堂课，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，发表自己的见解，让课堂充满活力。课后，我认真批改作业，及时了解学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导。我关心每一位学生的身心健康，关注学生的情绪变化。当学生遇到困难时，我及时给予帮助和支持。有个学生在体育活动中受伤，我第一时间送他去医院，并通知家长。在学生康复期间，我还为他补习功课，让他感受到老师的关爱。

在廉洁自律与社会形象上，我始终保持廉洁自律的作风，坚决杜绝收受学生及家长礼品礼金等行为。我注重自身言行举止，树立良好的教师形象。在社会生活中，我积极参与公益活动，传播正能量。我深知教师的一言一行都可能对学生产生影响，因此时刻严格要求自己。

然而，我也清楚地认识到自己在师德师风方面还存在一些不足之处。例如，在处理个别学生问题时，有时会缺乏足够的耐心；在教育教学方法的创新上，还需要进一步加强。在今后的工作中，我将不断反思自己的行为，努力改进这些不足之处。我会更加注重自身修养的提升，提高自己的职业道德水平；不断学习新的教育教学理念和方法，提高教育教学质量；加强与学生、家长和同事的沟通交流，营造更加和谐的教育环境。

展望未来，我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中，不断加强师德师风建设，努力做一名让学生尊敬、家长满意、社会认可的好老师，为教育事业的发展贡献自己的力量。