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八年级数学上册三角形章节测试卷

三角形，作为平面几何的基石，其重要性不言而喻。从基本的概念性质到复杂的全等证明，从角度计算到线段关系的探究，每一个知识点都承载着培养逻辑思维与空间想象能力的重任。这份测试卷，正是为了帮助同学们系统梳理本章知识，查漏补缺，巩固所学，并在此基础上提升分析问题和解决问题的能力而设计的。它既注重对基础知识的考查，也融入了对数学思想方法的渗透，希望能成为大家学习旅程中的一个有益的加油站。

考试时间：90分钟

满分：120分

注意事项：

1.本试卷分选择题、填空题和解答题三部分。

2.答题前，务必将自己的姓名、班级等信息填写清楚。

3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。

4.注意书写规范，逻辑清晰，步骤完整。

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一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列长度的三条线段，能组成三角形的是()

A.1，2，3B.2，3，4C.2，3，5D.2，4，7

2.三角形按角分类，可分为()

A.等腰三角形、等边三角形、不等边三角形

B.直角三角形、锐角三角形、钝角三角形

C.等腰直角三角形、等腰锐角三角形、等腰钝角三角形

D.以上都不对

3.在△ABC中，∠A:∠B:∠C=1:2:3，则△ABC是()

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形

4.如图，AD是△ABC的中线，已知△ABD的面积为10，则△ACD的面积为()

A.5B.10C.15D.20

*(此处应有图：一个三角形ABC，AD为中线)*

5.下列说法中，正确的是()

A.三角形的一个外角大于任何一个内角

B.三角形的三条高都在三角形内部

C.全等三角形的对应边相等，对应角相等

D.三角形的三条角平分线交于一点，这点到三角形三个顶点的距离相等

6.如图，已知AB=AD，∠BAE=∠DAC，要使△ABC≌△ADE，还需添加一个条件，这个条件不可以是()

A.AC=AEB.∠B=∠DC.∠C=∠ED.BC=DE

*(此处应有图：两个三角形ABC和ADE，共享一个顶点A，∠BAE=∠DAC是公共角的一部分)*

7.等腰三角形的两边长分别为4和9，则它的周长为()

A.17B.22C.17或22D.以上都不对

8.如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，若CD=3，AB=10，则△ABD的面积为()

A.15B.30C.20D.不能确定

*(此处应有图：直角三角形ABC，∠C=90°，AD是角平分线交BC于D，过D作AB的垂线更好，但原题没说，按角平分线性质做)*

9.一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是()

A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形

10.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别是∠ABC、∠ACB的平分线，且相交于点O，则图中等腰三角形共有()

A.5个B.6个C.7个D.8个

*(此处应有图：等腰三角形ABC，顶角36°，两条底角平分线交于O)*

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二、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)

11.在△ABC中，∠A=60°，∠B=50°，则∠C=______度。

12.已知三角形的三边长分别为a、b、c，化简代数式|a+b-c|-|a-b-c|的结果是______。

13.如图，△ABC≌△DEF，点A与点D对应，点B与点E对应。若∠A=60°，∠B=70°，BC=5cm，则∠F=______度，EF=______cm。

*(此处应有图：两个全等的三角形ABC和DEF，对应顶点已标明)*

14.一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，则这个等腰三角形的底角的度数是______。

15.如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=3cm，△ABD的周长为13cm，则△ABC的周长为______cm。

*(此处应有图：三角形ABC，边AC的垂直平分线DE交AC于E，交BC于D)*

16.如图，∠AOB=60°，点P在∠AOB的内部，点M、N分别是点P关于OA、OB的对称点，连接MN分别交OA、OB于C、D两点，连接PC、PD。若MN=6，则△PCD的周长为______，∠CPD=______度。

*(此处应有图：角AOB，点P在内部，M、N分别是P关于OA、OB的对称点，MN连线交OA于C，OB于D)*

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三、解答题(本大题共7小题，共66分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)