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- 2025-12-25 发布于重庆
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创新教案
《乌鸦喝水》教学设计
一、谈话激趣,明确目标
同学们,你们见过乌鸦吗?谁来说说乌鸦是什么样的?今天我们
就来认识一只聪明可爱的乌鸦。读一读,课文讲了一个什么样的故
事?
板书课题:乌鸦喝水(注意本课生字,齐读课题)
出示学习目标。
1.会认“乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高”11
个字。会写“只、石、出、见”4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.懂得遇到问题要开动脑筋,积极地解决。
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