2022秋季XXX园区保教工作计划.docxVIP

XXXXXX学前教育集团xxxxxx2022年秋季保教工作计划

一、指导思想

2022年上期在集团引导下，根据教育局要求，我们将“新型冠状病毒肺炎”防控工作放到首位，结合幼儿园实际情况开展保教工作，让我们的教育思想有了一个新的提升，在教育教学方面，取得了一定的成效，本期我们继续跟随xxxxxx学前教育集团领导思路，要继续以新的思想、新的观念，围绕着《指南》对新的工作进行部署，仍然将“疫情防控”工作列入保教工作中去，全面落实师生学习计划，促进幼儿全面、和谐、健康开展。

二、本学期工作重点1、将抗击冠状病毒的教育融入到保教工作中去，以此为教育契机，开展与生命有关的健康教育活动，坚持保教相结合原那么，各个班级制定疫情下幼儿护理方案并继续加强幼儿保育工作。

2、继续修改、完善、执行《幼儿园课程实施方案》，由行政班子牵头建立科学完整、的课程常态。深抓以“足球为特色”“steam”“舌尖上的xxxxxx”的园本特色课程,研究课程方案是否提现其价值;是否表达对于儿童的尊重、理解、信任、解放；是否能够促进幼儿全面和谐的开展。调整各功能室课程方案，建立课程管理系统。

3、坚持以“游戏”作为儿童的基本活动形式，教师利用教研活动，思考如何优化班级区角游戏，丰富游戏种类，思考环境创设和材料提供促进幼儿什么样的发展，鼓励幼儿在游戏中观察、思考、解决问题，实现在玩中学习，在玩中自由、自主，以真游戏促进师幼共同开展。

4、围绕着《开学第一课》的内容，做好幼儿常规教育工作，落实保教常规制度，规范一日保教活动，并将与疫情相关的教育融入到开学第一课中去。

5、恢复每周一次的《半日活动质量提升行动计划》，严格按照《半日活动质量提升行动计划》的结构进行。

6、班级围绕着《早操活动指导要点》，编排新学期早操，重点凸显各年龄段幼儿的开展和教师的指导，开学后期开展相关的早操评比活动。

发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

为进一步提升幼儿的阅读能力和语言开展，阅读室活动改造如下：

改造一：材料改造物品：增添硬壳图书、坐垫

桌面：好书推荐改造二：空间改造

将图书吧分成：图书摆放区、阅读区、图书修补区、图书创编区等几个区域改造三：内容形式改造

为每个空间区域增添规那么和操作流程，如：图书摆放区图书的摆放要求和借阅要求，阅读区的阅读要求等。

改造四：故事屋增添故事表演内容

(4)美劳室：负责人()改造一：材料改造

物品：整理物品，分层分类摆放，并贴上标记，增添集体美术游戏桌、水彩笔、水粉颜料、排笔、油画棒、剪刀、粘胶、双面胶、增添泥工活动材料，投放各种材质的纸类、废旧纸盒、废旧瓶子、各种线类、石头、木块、废旧的布料等可供幼儿创作的材料。

改造二：空间改造划分区域空间，划分成：材料区、创作区和作品展示区。

改造三：内容形式改造每个游戏空间制定相应的空间区域规那么和区域牌，制定游戏时间表，班级按照时间表进行游戏。

B、户外环境

为了更有效提高幼儿园环境资源的利用，通过环境刺激幼儿的开展，户外环境改造如下：

种植区改造：

在上学期种植区也按照改造计划进行了改造，清理了杂乱植物，后续会继续加强种植区的改造。

墙面：增添种植架（水培、土培）墙面：种植小知识、幼儿种植的过程记录、种子介绍工具：增添锄头、镰刀等劳开工具，放大镜、手提吊秤等探究工具，抹布、刷子

等保养工具沙池改造：

提供各种形式的工具，以及沙池玩耍流程，规范管理。

C、班级环境：

在班级环境创设上，分主题环境的墙面创设与游戏区域环境创设。班级应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，能够满足他们多方面开展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的经验，班级环境也是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的开展。

“每月主题、一家园栏：根据每层楼的环境主题，更换家园栏底板，家园栏分周计划、我学会啦、家园互动、育儿保健、平安知识”六个板块，每个班级根据自己的主题装饰边框。

“每月主题、一

主题墙：根据班级主题内容设计主题墙装饰，去除多余繁杂的装饰，凸显大主题和与幼儿互动的小话题。

班级区角：学期初每个班级根据幼儿年龄特点、开展需要，以及空间环境预设区域游戏计划，要求区角游戏的标志、名称、规那么、表现形式精致美观。什么设备呈现的材料，柜子里摆放的材料来源；是否与主题、幼儿年龄特点、兴趣爱好、游戏经验、幼儿数量相符合；重点打造班级的特色区域，桌子入区。

D、早教工作

.完善XXXXXX园区早教工作计划，积极筹备早教班开班事宜。

.增添适合幼儿年龄特点的游戏材料

.做好早教班招生工作

（四）、招生工作。

坚持做