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2026届安徽省合肥新康中学九年级化学第一学期期末经典试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列有关测定稀硫酸溶液pH的实验操作或描述,你认为正确的是()
A.用镊子夹取pH试纸直接伸入稀硫酸中测量
B.先用蒸馏水将pH试纸润湿,再用滴管吸取稀硫酸滴到pH试纸上测量
C.用洁净干燥的玻璃棒蘸取稀硫酸滴到pH试纸上,再与标准比色卡对照
D.用pH试纸测得该稀硫酸溶液的pH=4.6
2.化学与生活密切相关.下列说法正确的是()
A.合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料
B.用肥皂水可鉴别硬水和软水;用明矾净水即得软水
C.福尔马林能杀菌消毒,干冰可作制冷剂,都可用于对食品保鲜
D.碳酸氢钠俗称小苏打,是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一
3.下列做法错误的是
A.扑灭森林火灾时,砍伐出隔离带 B.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D.实验桌上酒精着火,迅速用水冲灭
4.实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是
A.曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果
B.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应
C.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①上方
5.下列知识的归纳中,都正确的一组是
A.生活常识
B.环保意识
预防中毒——煤炉上放一壶水
炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭
爱护水资源——不使用含磷洗衣粉
低“碳”生活——使用节能用具
C.安全常识
D.节约意识
厨房煤气泄漏——打开排气扇
电器着火——用水浇灭
用剩药品——应放回原瓶
取用药品—一应取最少量
A.A B.B C.C D.D
6.仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。下列对实验现象的描述中正确的是()
A.在白醋中滴入紫色石蕊试液,溶液变成红色
B.碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾
7.规范实验操作是实验成功的保证。下列操作中正确的是
A.倾倒液体 B.取用锌粒
C.称量氯化钠 D.读取液体体积
8.推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是
A.收集比空气轻的气体可用向下排气法,能用向下排气法收集的气体一定比空气轻
B.单质中只含一种元素,只含一种元素的物质就是单质
C.氧化物是含氧元素的化合物,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
9.水是人类不可缺少的物质,下列有关水的叙述中不正确的是()
A.电解水试验证明水是由氢氧两种元素组成的。
B.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气的(H2)分子。
C.用肥皂水可以区分软水和硬水。
D.常用吸附沉淀、蒸馏等方法净化水。
10.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2与CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是()
A.将带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2
B.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
C.将点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2
D.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.化学与生活密切相关。请回答下列问题:
(1)新装修的房屋入住前经常买些活性炭包来处理,这是利用了活性炭的_________性。
(2)锰钢比组成它的纯金属硬度_______(填“大”或“小”),可用于制作钢轨。
(3)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_______。
(4)古代字画能够保存很长时间不变色的原因是_______。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
(1)用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式:_____;
②仪器C的名称为_____;
③组装发生装置所需的仪器:_____(选填标号)。
(2)混制“富氧空气”
如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管_____(选“a”或“b”)通入,先通入
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